第20讲 复习专题十七 实验：验证机械能守恒定律（教师版）-新高二暑假精品课（人教版）.docxVIP

复习专题十七实验：验证机械能守恒定律

——精剖细解细复习讲义

【实验目的】

学会利用自由落体运动验证机械能守恒定律的方法。

掌握机械能守恒定律实验的思路和误差分析。

学会利用气垫导轨和计时器验证机械能守恒定律的方法。

掌握实验的改进和创新对机械能守恒定律的探究方法。

【实验原理】

在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重力势能和动能互相转化，忽略阻力的情况下，物体的机械能守恒。有两种方案验证物体的机械能守恒：

以物体自由下落的位置O为起始点，测出物体下落高度h时的速度大小v，则物体重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为eq\f(1,2)mv2，如果在实验误差允许的范围内相等则验证了机械能守恒定律。

以物体自由下落的位置O为起始点，测出物体下落高度h过程的初、末时刻的速度v1、v2，则物体重力势能的减少量为mgh，动能的增加量为mv22-mv12，如果mv22-mv12=mgh则物体的机械能守恒。

速度可由公式vn＝eq\f(xn＋xn＋1,2T)或vn＝eq\f(hn＋1－hn－1,2T)进行计算，如下图纸带所示：

【实验器材】

重物(带纸带夹)，铁架台(含铁夹)，打点计时器，交流电源，复写纸，导线，毫米刻度尺，纸带。

【实验装置图】

【实验步骤】

仪器安装：按实验装置图将检查、调整好的打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电路。

打纸带：将纸带的一端用夹子固定在重物上，另一端穿过打点计时器的限位孔，用手提着纸带使重物静止在靠近打点计时器的地方。先接通电源，后松开纸带，让重物带着纸带自由下落。更换纸带重复做3-5次实验。

选纸带：

若根据eq\f(1,2)mv2＝mgh验证时，应选点迹清晰，打点成一条直线，且1、2两点间距离小于或接近2mm的纸带（如果1、2两点间的距离大于2mm，原因是先释放纸带，后接通电源，因此第1个点就不是运动的起始点了，这样的纸带不能选），把纸带上打出的两点间的距离为2mm的第一个点作为起始点，记作O，在距离O点较远处再依次选出计数点1、2、3、…

若根据eq\f(1,2)mveq\o\al(2,B)－eq\f(1,2)mveq\o\al(2,A)＝mgΔh验证时，由于重力势能的变化是绝对的，在处理纸带时只需选择适当的点为基准点就可以了，原因是纸带上打出的第1、2两点间的距离是否为2mm就不影响结果。

【数据处理】

根据eq\f(1,2)mv2＝mgh验证时，选取起始点和第n点计算，mghn和eq\f(1,2)mveq\o\al(2,n)，若mghn和eq\f(1,2)mveq\o\al(2,n)相等，则验证了机械能守恒定律；

根据eq\f(1,2)mveq\o\al(2,B)－eq\f(1,2)mveq\o\al(2,A)＝mgΔh验证时，任取两点A、B测出hAB，计算出mghAB和eq\f(1,2)mveq\o\al(2,B)－eq\f(1,2)mveq\o\al(2,A)的值，若mghAB＝eq\f(1,2)mveq\o\al(2,B)－eq\f(1,2)mveq\o\al(2,A)成立，则验证了机械能守恒定律；

图像法：从纸带上选取多个点，测量从第一点到其余各点的下落高度h，并计算各点速度的平方v2，然后以eq\f(1,2)v2为纵轴，以h为横轴，根据实验数据绘出eq\f(1,2)v2－h图线，如果图线是一条过原点且斜率为g的直线，则验证机械能守恒定律。

【误差分析】

系统误差：重物下落要克服阻力做功，部分机械能转化成内能，动能的增加量一定小于重力势能的减少量，这是不可避免的，属于系统误差；

偶然误差：长度测量时，测量及读数不准造成的误差；交流电的周期不稳定，造成打点时间间隔变化而产生误差；采用电火花打点计时器而不采用电磁打点计时器，可以避免振针阻力的影响，减小实验的误差。

【实验注意事项】

安装打点计时器时，必须使两个限位孔的中线严格竖直，以减小摩擦阻力。

应选用质量和密度较大的重物，增大重力和增大密度（减小体积）可使阻力的影响相对减小。

计算速度时不能用v=gt或v=，否则就犯了用机械能守恒定律去验证机械能守恒的错误。

【实验创新】

利用光电门测速度，如下图所示，可减小因打点计时器限位孔及振针的阻力对实验精确度的影响。

用高频闪光照相机对自由落体运动的小球拍照，数据处理方法与处理纸带类似，可减小因打点计时器限位孔及振针的阻力对实验精确度的影响。

用一根不可伸长的轻绳、小圆柱、光电门来完成验证，如下图所示，实验原理为用轻绳拴住小物块，让其绕悬点由水平位置向下做圆周运动，在悬点的正下方固定好光电门，测出小圆柱经过光电门的速度，可由mgL＝eq\f(1,2)mv2，验证机械能守恒。

利用平抛运动的知识来验证，如下图所示，实