乡土文化融入小学美育：潍坊风筝课程开发与实践研究.docx

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2025-03-21 发布于上海
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乡土文化融入小学美育：潍坊风筝课程开发与实践研究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在小学教育体系中，美术教育占据着举足轻重的地位，是素质教育不可或缺的关键环节。美术教育旨在培养学生的审美能力，让学生在欣赏艺术作品、参与创作的过程中，不断提升对美的感知和鉴赏水平，逐步形成独特的审美观念与品味。通过绘画、手工制作等丰富多样的活动，学生的想象力得以激发，能够自由地在脑海中构建奇幻的世界；创造力也得到培养，促使他们突破常规思维，创造出独一无二的作品。同时，在美术创作过程中，学生需要细致地观察生活中的事物，这极大地锻炼了他们的观察力，使其能够敏锐地捕捉到事物的特征与细节。而且，