2024春九年级数学下册第26章概率初步26.2等可能情况下的概率计算第3课时用列表法求概率教案新版沪科版.docVIP

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用列表法求概率

课题

用列表法求概率

教学

目标

教学学问点：学习用列表法计算涉及两步试验的随机事务发生的概率．

实力训练要求：1．培育学生合作沟通的意识和实力；2．提高学生对所探讨问题的反思和拓广的实力，逐步形成良好的反思意识．

情感与价值观要求：主动参加数学活动，经验胜利与失败，获得胜利感，提高学习数学的爱好．

重点

用列表法计算涉及两步试验的随机事务发生的概率．

难点

正确地用列表法计算涉及两步试验的随机事务发生的概率．

教学过程：

一、创设问题，引入新课

嬉戏：小明对小亮说：“我向空中抛2枚同样的—元硬币，假如落地后一正一反，你给我10元钱，假如落地后两面一样，我给你10元线．”结果小亮欣然答应，请问，你觉得这个嬉戏公允吗？

分析得很好，当然，这只是个数学嬉戏．老师只是想用此介绍一些概率问题，而国家规定中小学生是不能参加购买彩票的，而赌博更是有百害而无一益的噢!

下面我们再来看一个嬉戏．

二、引入新课

假如有两组牌，它们的牌面数字分别是1，2，3．那么从每组牌中各摸出一张牌，两张牌的牌面数字和为几的概率最大？两张牌的牌面数字和等于4的概率是多少呢？

小明的做法：

总共有9种状况，每种状况发生的可能性相同，而两张牌的牌面数字和等于4的状况出现得最多，共3次，因此牌面数字和等于4的概率最大，概率为，即．

小颖的做法：通过列下表得