广东省揭阳市高中政治 3.1消费及其类型说课稿 新人教版必修1.docxVIP

广东省揭阳市高中政治3.1消费及其类型说课稿新人教版必修1

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广东省揭阳市高中政治3.1消费及其类型说课稿新人教版必修1

本章节主要围绕消费及其类型展开，内容包括：消费的定义、消费的类型、消费与经济发展之间的关系等。通过学习，学生将了解消费在经济发展中的作用，掌握不同类型消费的特点和影响。

核心素养目标

培养学生对消费现象的理性思考能力，提高学生分析和解决实际问题的能力。通过学习，使学生形成正确的消费观，树立绿色消费、可持续消费的意识，培养学生在消费活动中树立正确的价值观和社会责任感。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解消费的定义及其在经济活动中的地位和作用。

②掌握不同类型消费的特点，如生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费的区分。

③分析消费与经济发展之间的关系，理解消费对经济增长的拉动作用。

2.教学难点

①消费类型的深入理解和区分，特别是生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费在实际生活中的区分。

②消费与经济发展之间复杂关系的理解，包括消费结构的变化对经济增长的影响。

③学生在分析具体消费案例时，如何运用所学知识进行合理评价和批判性思考。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《高中政治》必修1教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如不同类型消费的案例图片、消费趋势的图表等。

3.教学工具：准备一些与消费相关的模拟活动工具，如购物清单、消费决策表格等，以帮助学生更好地理解消费行为。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够进行有效的互动和讨论。

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：以提问的方式引入话题：“同学们，你们平时都消费些什么？消费在你们的生活中扮演着怎样的角色？”

回顾旧知：简要回顾上一节课关于市场经济的基本概念，引导学生思考消费与市场的关系。

2.新课呈现（约25分钟）

讲解新知：

①详细讲解消费的定义、消费在经济发展中的作用以及消费类型的基本概念。

②通过多媒体资源展示不同类型消费的案例，如生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费的实际例子。

举例说明：

①以学生的日常生活为例，解释生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费的区别。

②分析典型案例，如智能家居的普及对消费类型的影响。

互动探究：

①引导学生分组讨论，针对消费类型的不同，分析其对个人和社会的影响。

②设计问题，如“你认为如何合理安排自己的消费？”，让学生进行思考和讨论。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：

①学生根据所学知识，完成消费类型分析的小测验，加深对知识的理解和应用。

②分组进行模拟购物活动，根据不同的消费目的，选择合适的商品。

教师指导：

①教师巡回指导，解答学生在练习中出现的问题。

②对学生的回答进行点评，鼓励学生积极思考。

4.课堂总结（约5分钟）

总结本节课的重点内容，强调消费在经济发展中的重要性，以及树立正确消费观的意义。

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：

①阅读教材相关内容，加深对消费及其类型理论知识的理解。

②结合实际生活，观察和记录一周内的消费情况，分析消费类型和消费目的。

6.教学活动设计

①讲解新知时，采用多媒体教学手段，增强学生的视觉和听觉体验。

②互动探究环节，设计具有启发性的问题，激发学生的思考。

③巩固练习环节，通过小测验和模拟购物活动，让学生在实践中学以致用。

④课堂总结时，引导学生关注消费在经济发展中的地位和作用，培养正确的消费观念。

7.教学评价

①关注学生在课堂上的参与度和学习兴趣，通过提问、讨论等方式评价学生的参与程度。

②评价学生的作业完成情况，了解学生对消费及其类型知识的掌握程度。

③通过课堂讨论和模拟活动，评价学生在分析问题和解决问题方面的能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-消费观念的演变：收集不同历史时期的社会消费观念资料，如古代的节俭观念、近代的消费主义兴起等，以展示消费观念随时间变化的趋势。

-消费心理学：介绍消费心理学的基本原理，如从众心理、求异心理等，分析这些心理因素如何影响消费者的购买行为。

-消费法规与政策：搜集我国近年来关于消费者权益保护、反垄断、绿色消费等方面的法律法规和政策文件，让学生了解国家在消费领域的调控措施。

-消费市场分析报告：提供一些知名的市场研究机构发布的消费市场分析报告，如电子产品市场、汽车市场等，帮助学生了解消费市场的动态。

2.拓展建议

-阅读拓展：推荐学生阅读《消费心理学》、《消费社会学》等书籍，以更深入地理解消费现象背后的社会文化因素。

-观看纪录片：推荐学生观