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议论文的模式化结构训练议论文写作指导教学手段：多媒体、黑板课时安排1课时教学难点：拟写议论文的提纲教学重点：设计议论文结构，拟写议论文提纲。整理文章思路，把握议论文结构。教学目标：EDCBAF议论文结构不合体。思路不合逻辑。论点和论据之间缺乏必要的粘连,主要表现是:高考作文现象:绝大多数考生写的是议论文,不少议论文不像议论文。议论文的基本结构：引论、本论、结论01总--引论：即提出问题，用来提出中心论点或论题，或者介绍论敌以及有关内容。02分--本论：即分析问题，是文章的主体部分，用来分析论证引论中提出的论点、论题或批驳论敌的观点。03总--结论：即解决问题，主要用来作总结、下断语，揭示和深化文章中心。04三种模式?一篇议论文,其本论部分只要从是什么,为什么,怎么做,怎么样这四个角度中选择一个或者两个展开即可。但无论是从哪个向度展开,其分论点之间都要形成一定的联系。一般来说,有并列式、层进式和对照式三种模式，或单独使用，或综合使用。议论文的结构及要点议论文的基本结构：引论、本论、结论凤头总----引论：即提出问题（首段控制3行内）猪肚分----本论：即分析问题豹尾总-----结论即解决问题首先，论点要用一两句话明确地表述出来。其次，要注意将论点放在恰当、醒目的位置。要求：中心论点一般放在第一段的末尾，如果句子比较长，还可以单独放一段；分论点一般放在每一段的开头。1.分论点的语言要精炼，一般控制在15个字内；2.分论点的句子结构要基本一致；3.分论点的表述要尽量紧扣主题的关键字眼，以保证每一段都扣题。议论文范文1——并列组合结构《捍卫母语》中心论点：母语,迫切需要我们捍卫了。分论点之一：捍卫母语,珍爱母语,是我们的责任分论点之二：发展国语,净化母语,是我们的使命。分论点之三：弘扬母语,传承母语,是我们的荣耀。（本论）总论：汉语从远古之河一路流来,并列式：就是围绕中心从同一个角度列出几个分论点,逐一论证。议论文范文2——《语言是沟通的钥匙》从三方面展开论述。这是典型的“三大三小”式的结构形式。所谓“三大”即全文由三大部分组成；“三小”指的第二部分由三个并列的段落组成。其结构如下：开头部分：起兴：假如沟通是一扇门，那么语言就是这扇门的钥匙第二部分：并列结构分论点一：恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。“三大”分论点二：恰如其分的语言表达，利于友情的沟通“三小”分论点三：恰如其分的语言表达，利于爱情的沟通。结尾部分：深化话题重申观点层进式结构层进式的文章一般是回答四个问题：①是什么②为什么③怎么办④怎么样层进式主要体现在主体部分的意义递进上，即由大到小、由浅入深、由自然到人生、由个人到社会等等。层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。层进式结构范文——《忙与盲》这篇文章的结构分解为：引论：由流行歌曲引出论题。本论：（一）概述现代人忙碌的种种表现和危害（失去了原本该有的闲情逸致……也忘记了花开花落的美丽）。

（二）指出忙的实质：心已死。

（三）分析“盲”的原因：眼、心死。

（四）提出解决问题的办法：慢慢走，慢慢看结论：将心灵之窗向世界开启，在忙碌时不让自己的心与目都死去对照式（正反对比式论述结构）模式一：01《爱，走向未来》02引论提出论点：有爱心才能称之为人才03反面论证反面举例希特勒、墨索里尼04反面说理05本论正面论证正面举例人民子弟兵06正面说理07结论联系现实作出总结08点：即点明中点论点（约80字）正：即正面举例论述（约160字）反：即反面举例论述（约160字）深：即深入开掘，揭示实质、意义、危害等（约240字）联：即联系社会现实人生自我等如何体现观点（约240字）总：即总收全文，呼应中心作结（约80字）对照式（正反对比式论述结构）模式二深：分析为什么挑战可以使强者更强的原因，论述其魅力所在（自信、自强、自尊），真正的强者需要实力上的强大以及精神上的强大点：真正的强者需要挑战反：反面举出美国著名冰球运动员收买他人为自己捧场，雇人打断对手的脚，以此来赢得胜利，