人教部编版七年级下册语文精品课件 第一单元 1 邓稼先 (7).ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元1邓稼先目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏华夏热土，英雄人物辈出，班级开展“致敬前辈，砥砺前行”主题学习活动。1.【致敬“两弹”元勋】下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）（2分）A.元勋（xūn）背诵（sòng）罗布泊（bó）妇儒皆知（rú）B．奠基（diàn）昼夜（zhòu）戈壁滩（gē）鞠躬尽瘁（cuì）C．选聘（pìn）殷红（yīn）筹画（huà）锋芒毕露（lù）D．遥言（yáo）挚友（zhì）签字（qiān）鲜为人知（xiān）···2345678910111121314·············B2.【追寻红色足迹】填入语段横线处的词语恰当的一项是()(2分)从石库门到天安门，从井冈山到西柏坡，从嘉兴到延安……灿若繁星的红色资源着我们党波澜壮阔的革命史、艰苦卓绝的奋斗史、的英雄史，记录着党的优良传统，着薪火相传的红色基因，始终是中国共产党和中国人民团结奋进、奋发图强的强大精神动力和最宝贵的精神财富。A.见识再接再厉记载鼓励 B.见识可歌可泣承载鼓励C.见证可歌可泣承载激励 D.见证再接再厉记载激励2345678910111121314C2345678910111121314点拨：见识：接触事物，增长阅历。见证：当场目睹可以作证。根据语境，第一空应填“见证”。可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动得流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。再接再厉：指继续努力，再加一把劲。根据语境，第二空应填“可歌可泣”。记载：把事情写下来。承载：托着物体，承受它的重量。根据语境，第三空应填“承载”。鼓励：激发；勉励。激励：激发鼓励，语义较重。根据语境，第四空应填“激励”。3.【礼赞功勋人物】下列各项中分析错误的一项是()(2分)①有大国重器的时代所需，就有于敏、孙家栋、黄旭华一心报国的奋斗；有人民群众的生计所系，就有呕心沥血钻研的袁隆平、屠呦呦；有父老乡亲的家国所依，就有申纪兰、李延年、张富清满腔热血的赤诚。②功勋人物的故事，是千万个同路人经历的缩影，而无数个平凡的同路人，进行着不凡的奋斗，成就着壮丽的篇章。③他们的功勋早已融入山川大地，融入我们的美好生活。④被感染的我们，也要对标先辈们执着追求的“希望与前途”，在全面建设社会主义现代化国家新征程上，成就属于自己也属于时代的“高光时刻”。········2345678910111121314A.文段中加点词“生计”“不凡”是形容词，“缩影”是名词，“感染”是动词。B.第①句中画线部分应改为“就有袁隆平、屠呦呦呕心沥血的钻研”，这样句子更顺畅。C.第③句中的“他们”指代于敏等功勋人物。D.第④句中画线的“高光时刻”在文段中的意思是精彩时刻。2345678910111121314点拨：“生计”是名词。【答案】A4.【汲取名著精华】文学、文化常识与名著阅读。(6分)(1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分)A.《邓稼先》的作者杨振宁是理论物理学家，与李政道共同获得1957年诺贝尔物理学奖。B.古人常用“家”或“令”称自己的亲属，表谦称，如“家父”“家母”“令郎”“令爱”。2345678910111121314C.鲁迅在《琐记》中记述了最初接触进化论时兴奋的心情，以及不顾本家的老辈反对，如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现了探求真理的强烈愿望。D.《西游记》中，孙悟空在龙宫索得金箍棒和一副披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封孙悟空为“弼马温”。【答案】B2345678910111121314(2)[整本书阅读]有趣的故事能让人们感受到愉快和惊喜，更容易记住和喜欢。人们往往对故事中有趣的角色、情节、语言津津乐道。请从《西游记》《朝花夕拾》《骆驼祥子》中任选一部，结合具体内容谈谈令你印象深刻的有趣之处。(4分)2345678910111121314示例一：我觉得《朝花夕拾》中描述儿时在乡间迎神赛会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，十分有趣，说明“无常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱。这是因为