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《智能家居系统集成与应用》课程标准

【课程名称】智能家居系统集成与应用【课程编码】

【课程类别】专业基础课【适用专业】物联网应用技术专业

【授课单位】【总学时】32

【教材】《智能家居系统集成与应用》，郭海礁、高磊磊，航空工业出版社

【编写执笔人】【编写日期】

1．课程定位和课程设计

1.1课程性质与作用

1．课程性质

《智能家居系统集成与应用》是物联网应用技术专业的一门专业基础课程。该课程以智

能家居应用为主要内容，结合企业对物联网应用型人才的实际要求，精选面向工作需要的案

例：智能家居系统平台配置、智能家居系统整体体验、智能照明系统安装与调试、智能化控

制系统安装与调试、环境监测系统安装与调试及智能家居App端应用开发。通过实训学习、

上机调试，让学生掌握智能家居系统知识的同时，锻炼了动手操作的能力，实现学生职业能

力与企业岗位要求之间的无缝对接。

2．课程作用

本课程的主要作用是加强学生对智能家居的认知，激发学生学习兴趣。让学生掌握智能

家居系统平台的配置，实训平台的网络搭建。在平台基础上培养学生智能照明系统、智能化

控制系统、环境监测系统的安装与调试能力，进而具备物联网解决方案设计、产品选型、故

障排除能力。通过移动端APP的开发，培养学生界面设计，应用程序开发能力。最终通过

本课程增强学生创新能力、对智能家居应用的实践操作能力，为学生从事物联网专业职业打

下坚实的基础。

1.2课程设计思路

《智能家居系统集成与应用》课程设计的理念与思路是结合企业对物联网应用型人才的

实际要求、岗位的实际应用来制订和设计的。

（1）培养扎实的实践操作能力

本课程强调培养学生职业能力，满足企业岗位要求。通过教学，让学生了解智能家居系

统平台的配置、实训平台网络配置，掌握智能照明系统、智能化控制系统、环境监测系统的

安装与调试，初步掌握移动端APP界面设计、应用开发，提高学生的创新能力和对智能家

居应用的实践操作能力，满足当今社会对创新型智能家居行业人才的迫切需要。

（2）以项目任务式做驱动

在教学过程中，全部采用项目任务式，充分发挥理论与实践相结合，让学生带着任务去

学，带着任务去实际操作，激发学习动力。通过实际操作，验证所学理论知识，学生真正掌

握相应的知识和技能，具备物联网智能家居从业的必备条件。

2．课程目标

2.1知识目标

（1）了解智能家居应用场景，熟悉并掌握智能家居系统平台中服务器和数据库的安装

与配置，网络的搭建；

（2）掌握智能照明系统中开关型灯光控制线路的安装与调试，网关联接灯光控制设备

的实现；

（3）掌握智能化控制系统中智能门禁系统、智能窗帘、通风（空调）系统的安装与调

试；

（4）掌握环境监测系统中温度、湿度、燃气传感器的安装与调试；

（5）掌握智能家居App中灯控系统、窗帘系统、环境监测系统的程序设计与实现。

2.2能力目标

（1）具备安装、配置、调试和维护物联网软硬件的能力；

（2）具备对物联网软硬件系统进行配置的能力；

（3）具备物联网应用系统安装与调试、故障分析和排除能力；

（4）具备物联网系统设备安装、调试与维护，物联网系统部署与运维的能力；

（5）具备物联网产品解决方案设计、设备选型的能力；

（6）具备工程制图和识图的能力；

（7）具备物联网应用系统界面设计和应用程序开发、运营平台应用与管理的基本能力。

2.3素质（思政）目标

（1）具备科学、严谨的物联网行业的工作态度，以及良好的敬业精神和创新精神；

（2）具备良好的分析问题和解决问题的能力，团队协作沟通能力；

（3）具备搜集资料、阅读资料、利用资料的能力，以及自学能力；

（4）具备认真学习的态度、不怕吃苦的精神；

（5）具备对未来科技的好奇心，不断探索学习新知识；

（6）具备科技兴国、科技强国的思想意识。

3．课程内容与教学要求

本课程共分为6个项目，16个任务，共332