《知行合一——创业基础与实践》教案----第6课-培养创新素质、组建创业团队.pdf

第6课培养创新素养、组建创业团队

课题培养创新素养、组建创业团队

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）了解创业者应具备的素质

教学目标（2）掌握提升心理素质、道德素质和专业素质的方法

思政育人目标：

培养创业所需的自信乐观、顽强执着、诚实守信、守法律己、勤劳节俭等素质

教学重难教学重点：了解创业者应具备的素质

教学难点：提升创业素质的方法

教学方法案例分析法、问答法、讨论法、讲授法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：课前任务→考勤（2min）→故事导入（10min）→传授新知（18min）→能力

教学设计训练（15min）

第2节课：演讲比赛（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过

主要教学内容及步骤设计意图

程

第一节课

【教师】布置课前任务，让学生负责人将同学们上节课的作业

上交到多媒体电脑上

课前任务做课前的准备

【学生】完成作业，上交作业

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织纪

考勤

律性，掌握学生的出勤

（2min）

【学生】按照老师要求签到情况

【教师】讲述《李嘉诚：诚信是创业成功的“王牌”》的故事，

并提出问题：

通过故事导入，吸引

故事导入

这个故事告诉我们，诚信是创业成功的“王牌”，那么你认为学生关注，调动学生的

（10min）

创业者除了诚信外，还需要具备哪些素质？主观能动性

【学生】学生举手抢答，发言

1

培养创新素养、组建创业团队第6课

【教师】根据学生的回答进行分析，总结观点，提炼观点，引

出上课的课题：创业者与创业团队

【教师】用问题引入新的知识

创业者是创业的核心，是创业能否取得成功的关键因素。只有

那些具备创业素质的优秀人才，才能给企业带来向心力和凝聚力，

才能带领企业克服困难、走向成功。在进行下面的学习之前，请同

学们思考以下问题。

（1）你觉得哪种人是潜在的创业者？他们都具备什么样的素

质？

（2）你认为自己具备哪些创业素质？

（3）你知道的提升创业素质的方法有哪些？在生活中，你有意