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三年级数学下册专题知识讲义-图形的运动-北师大版--第1页
小学数学图形的运动
观察下列图案,你能运用平移、旋转与轴对称的观点分析其形成过程吗?
图(1)是由一个图案经过旋转得到的;
图(2)是由一个三角形经过轴对称,然后再平移得到的;
知识梳理
一、轴对称
轴对称图形的意义:把一个图形沿着一条直线对折后,折痕两侧的图形能够
完全重合,这个图形就叫作轴对称图形,折痕所在的直线叫作对称轴。
轴对称图形的特征:轴对称图形沿着对称轴对折后,两侧能够完全重合,两
侧对称的点(或线段)能够完全重合。两侧对称点到对称轴的距离相等。
二、平移和旋转
1.平移和旋转的意义
(1)平移:是指在平面内,将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同
距离的移动,这样的图形运动叫做图形的平移运动,简称平移。平移不改变图形
的形状和大小。图形经过平移,对应线段相等,对应角相等,对应点所连的线段
相等。
(2)旋转:在平面内,把一个图形绕一个定点沿某个方向转动一定角度,
这样的图形运动称为旋转。
2.平移和旋转的异同点
(1)相同点:平移和旋转都是物体(或图形)的位置变换,物体的形状、
大小不变。
(2)不同点:平移时物体沿着直线运动,本身的方向不发生改变;旋转是
物体绕着一个点或一个轴运动,本身的方向发生改变。
3.在方格纸上画平移图形的方法:先按顺序找出所画图形的几个关键点(或
线段),再按要求平移相应的格数,最后把这些点(或线段)顺次连接起来。
4.判断图形平移的路线:可以根据图形上某个点或某条线段平移的方向和距
离来确定。
三年级数学下册专题知识讲义-图形的运动-北师大版--第1页
三年级数学下册专题知识讲义-图形的运动-北师大版--第2页
即学即练
例题1
下面哪些图形是轴对称图形?在□里打“√”。
解答过程:根据轴对称图形的意义:如果一个图形沿着一条直线对折后两部
分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴。所以判断如下:
技巧点拨:掌握轴对称图形的意义,判断是不是轴对称图形的关键是找出对
称轴,看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
例题2判断下列图形是平移还是旋转。
解答过程:根据平移的特征:如果两个图形的大小、形状、方向不变,只是
位置发生改变,这样的两个图形就是平移;根据旋转的特征:如果两个图形的大
小、形状不变,只是方向和位置发生改变,这样的两个图形就是旋转。
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三年级数学下册专题知识讲义-图形的运动-北师大版--第3页
技巧点拨:本题考查图形的平移与旋转的意义,关键是看方向和位置是否改
变。
例题3画出图形的另一半,使它成为一个轴对称图形,再将画好的轴对称
图形向右平移5格。
解答过程:
技巧点拨:本题主要考查轴对称和平移的意义,解题关键是画出图形的关键
点。
同步练习
(答题时间:15分钟)
关卡一神笔填空
1.正方形有_________条对称轴,长方形有_________条对称轴。
2.下面现象中,_________是平移,_________是旋转。(填序号)
三年级数学下册专题知识讲义-图形的运动-北师大版--第3页
三年级数学下册专题知识讲义-图形的运动-北师大版--第4页
3.平移和旋转都不改变图形的______
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