人教版八年级物理下册 9.4 跨学科实践：制作简易活塞式抽水机 （上课、复习课件）.pptxVIP

第九章压强第4节跨学科实践制作简易活塞式抽水机

物理观念1.了解活塞式抽水机的基本结构、工作原理；2.学会使用物理知识解释活塞式抽水机的工作过程，包括大气压、压力、力的作用等概念。科学思维1.通过问题导入法，激发学生的好奇心和求知欲，引导学生思考活塞式抽水机的工作原理；2.引导学生运用小组合作、讨论交流的学习方式，培养学生团队协作能力和解决问题的能力。重点难点

科学探究掌握实验操作技能，通过动手实践，学会组装活塞式抽水机，培养实际操作能力。科学态度与责任培养学生学习物理的积极性、勇于探索、善于思考的科学精神，使学生具备面对未知领域的好奇心和求知欲。重点

活塞式抽水机在日常生活中使用时的场景抽水机工作原理是什么呢？农田灌溉地下室排水

活塞式抽水机

自制的简易活塞式抽水机

任务一、了解活塞式抽水机的结构及工作原理了解活塞式抽水机的结构

任务一、了解活塞式抽水机的结构及工作原理抽水机的工作过程大气压强：大气压强是抽水机工作的基础，即大气压能够支持一定高度的水柱。气体压强与体积的关系：气体压强随体积变化而变化，当活塞向上移动时，缸内气体体积增大，压强减小，从而允许水被压入；当活塞向下移动时，缸内气体体积减小，压强增大，将水推出。单向阀门的原理：单向阀门控制水流方向，确保水在活塞上升时进入缸内，在活塞下降时不回流。

任务二、设计简易活塞式抽水机思考设计活塞式抽水机的关键问题(1)制作抽水机的圆筒时，应选择什么样的饮料瓶?应从密封性的角度分析选材的要求；应选择质地较硬的瓶子。(2)活塞选择塑料或橡胶为材料。方便剪裁和打孔，同时便于密封。(3)选择一根吸管作为出水口。

如何制作圆筒、活塞、单向阀门、出水口等？任务二、设计简易活塞式抽水机请提出自己的符合科学道理的改进意见和建议。

1.制作阀门B（进水阀）任务三、制作简易活塞式抽水机将一个空饮料瓶的瓶盖取下，用电烙铁在瓶盖中央开一个直径约为5mm的小孔，再将一颗螺丝钉插入小孔，并用螺帽固定，如图所示。

2.制作阀门A（活塞）任务三、制作简易活塞式抽水机取一个空饮料瓶，在距离瓶口5cm处用剪刀剪开，再对瓶口漏斗状部分进行修剪，使其顶部横截面的直径约为5.5cm。再取下空饮料瓶的瓶盖，用电烙铁开一个直径约为5mm的小孔。用剪刀截取长度约为10cm的吸管，将吸管一端穿过小孔，并用热熔胶固定。将竹签一端插入吸管，再用热熔胶固定，活塞就制作完成，如图所示。

取另一个空饮料瓶，用剪刀从距离瓶底约4cm处剪开，并将切口修剪平整。将瓶身倒置，在距离瓶口约10cm处开一个直径约为9mm的小孔。用剪刀截取一根长度约12cm的吸管，将吸管一端插入孔中，使瓶内吸管尽可能与瓶壁齐平，再用热熔胶密封固定，如图所示。3.制作圆筒任务三、制作简易活塞式抽水机

4.组装任务三、制作简易活塞式抽水机将阀门B、阀门A依次放入圆筒中，一个简易活塞式抽水机就制作完成了。5.测试与调整将整个装置装满水，注意水位应低于出水口。上下移动活塞杆，观察水是否能通过阀门Ａ被有效吸入并排出。如果发现有漏水或回流现象，检查各连接处的密封性和单向阀门的工作效果，并进行必要的调整。

6.展示与交流一旦测试成功，说明简易活塞式抽水机就制作完成了。将抽水机的进水管插入盛水的大杯子中。观察水被不断抽出的过程，注意观察活塞上下运动时，阀门A的开启和关闭情况。能用大气压的原理，阐述活塞式抽水机整个工作过程。任务三、制作简易活塞式抽水机