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2025年高考历史(统编版)一轮复习
第34讲古代非洲与美洲讲义
阶段特征:
总体特征:
5—14世纪一般被称为“中古时期”。世界各国逐渐过渡到封建社会。
具体表现:
1.政治上:欧洲从王权、教权和城市自治并行,到拜占庭和俄罗斯两大帝国得以发展;在亚洲,西亚的阿拉伯帝国和奥斯曼帝国先后成为地跨三大洲的大帝国;南亚的笈多帝国和德里苏丹国先后兴起;东亚的日本和朝鲜学习唐制建立了中央集权的国家;在非洲,以加纳、马里和桑海为代表的古国先后兴起;玛雅、阿兹特克和印加文明则是美洲印第安文明的代表。
2.经济上:西欧封建庄园盛行,城市工商业经济繁荣,天主教会是最大的封建主;亚欧帝国的工商业经济发达,城市繁荣,商贸往来频繁;古代非洲和美洲均培育了一些重要的农作物,但经济总体落后。
3.思想文化和科技上:区域文化特色鲜明。西欧城市大学得以发展,但天主教会控制着人们的精神生活;亚非欧文化各有特色,都城往往成为文化交流中心;东亚的日本和朝鲜逐渐成为“中华文化圈”的组成部分;美洲的三大印第安文明均创造了辉煌的文化成就。
课标要求:
1.了解中古时期亚洲地区不同国家、民族、宗教和社会的变化;
2.认识中古时期亚洲地区的多元面貌和文明的交往。
近三年的全国和地方高考题:
年份
试卷
考点
2024
浙江卷6月
印加文明
2023
湖南卷
古代非洲
浙江卷1月
玛雅文明
浙江卷6月
阿兹特克文明
2022
海南卷
史料实证偶然与必然
命题分析:
由于原来教材没有涉及的内容,是新教材增加部分,近几年来高考命题较少,主要以选择题为主。但是一定重视。
备考建议:
1.非洲是世界文明的发源地之一,灿烂的文化对人类文化的丰富多样和交流传播有深远影响;
2.美洲印第安人创造了灿烂的文明成就,尤其是对世界农业文明发展的巨大贡献;
3.注意非洲文明与美洲文明的比较。
时空定位及主要内容:
主要内容:
考点1:古代非洲文明
考点2:古代美洲文明
教学过程:
考点1:古代非洲文明
(一)非洲文明开端:班图人
1.班图人:
“班图”意为人或人民,班图人因说班图语而得名,非洲最大的民族,主要以信仰伊斯兰教为主,从公元1世纪开始,班图人不断向南迁徙,一直持续到19世纪才最后结束。
2.概况:自主学习
问题思考:班图人迁徙对文明的影响?
材料在迁徙过程中,班图人与其他族相互融合形成一些新的部落或民族…他们由赤道附近的某一地区扩散到赤道以南的广大地区,并且人口不断增殖繁衍。过去农业是主要的行业,后来畜牧业也成为重要的生计,手工业也日益发达。在迁徙过程中互相流动和混合,大的部落联盟的建立,使原始氏族制日趋瓦解,一些地区出现了国家组织。
——中国非洲史研究会《非洲通史》
提示:
①促进农业、畜牧业和冶铁技术的传播;
②推动民族融合和国家组织出现;
③随着农业和对外贸易的发展,出现了城市国家。
(二)东非:
问题思考:据地图和材料,以摩加迪沙为例,概括东非城市国家产生的原因、特点。
史料阅读14世纪,摩洛哥旅行家依本·白图泰对摩加迪沙有如下描绘:(摩加迪沙)是一座极大的城池。当地人有许多骆驼,每日屠宰数百峰。他们有很多绵羊。他们是一些强悍的商人。当地出产的布匹,以摩加迪沙布出名,是无上珍品,运销埃及等地。
——(摩洛哥)伊本·白图泰著《伊本·白图泰游记》
提示:
(1)原因:
①非洲东海岸,地理位置优越;
②农业的进步;
③环印度洋贸易的发展;
④伊斯兰教的传入。
(2)特点:
兼收并蓄的混合型文明。
(三)西非:加纳、马里和桑海
1.概况:
①加纳:被称为“黄金之国”。10-11世纪达到了顶峰,是西非最重要的黄金贸易中心,被马里所灭。
②马里:征服加纳后,进一步扩张,逐步把塞内加尔河和尼日尔河流域纳入版图,成为西非最强大的国家;城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。
③桑海:攻灭马里,确立西非的霸主地位;16世纪达于极盛;后因外来入侵而逐渐衰落。
2.特征:
①政治上:多为内陆帝国,政治上注重扩张征服,实行中央集权,官吏由国王直接任免。
②经济上:发展对外贸易;对外出口主要是黄金、象牙和奴隶。
③文化上:受伊斯兰教影响,廷巴克图成为西非重要的文化中心。
(四)南非:古津巴布韦国家
1.建立:
11世纪末,班图人建立了津巴布韦国家。
2.鼎盛:
14—15世纪,进入鼎盛,包括今南非的部分地区都被纳入其统治之下。
3.特征:
巨石建筑群
问题思考:据材料并结合所学,推测大津巴布韦文明的社会特征。
材料在古城附近及今津巴布韦东部山区的英汤加,都发现古代的梯田和用于灌溉的水井和水渠;在大津巴布韦卫城外一堆垃圾遗物中发现了大量骨头,其中95%是牲畜骨头,这类牲畜骨头在其他遗址中也有发现;从遗址中发掘出了阿
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