2024-2025学年福建省福州福清市高二上学期期中考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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福建省福州福清市2024-2025学年高二上学期

期中考试历史试题

（全卷共8页，20小题，完卷时间75分钟，满分100分）

友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上

第Ⅰ卷

本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.我国出土了诸多秦简牍，比较著名的有湖北云梦睡虎地秦简、龙岗秦简、周家台秦简牍、湖南龙山里耶秦简，以及甘肃天水放马滩秦简腾等。湖北云梦睡虎地秦简一千余枚，其中多是秦律及法律问答；湖南里耶案简三万余枚，是一个县的档案，主要为政令与文书。据此可知，当时（）

A.秦朝推行文书制度治国 B.两湖地区秦制更为突出

C.国家行政效率大大提升 D.楚文化被秦文化所取代

【答案】A

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。材料中列举了出土的秦简牍主要集中在两湖地区，并主要是秦律和政令文书，反映出秦朝文书在地方得以推行，A项正确；出土更多只说明了当地文物历史上遭受破坏较少，而不代表实践更为突出，排除B项；材料中只给出了秦简牍的数量及主要内容，无法判定行政效率的高低，排除C项；材料未能提供地域文化的信息，无从判断文化取代问题，排除D项。故选A项。

2.《周礼》中有“八辟”丽邦法之说。“八辟”，即亲、故、贤、能、功、贵、勤、宾。时至魏明帝太和三年（229年），首次以“八辟”为依据，规定“八议”制度，及对上述八类人在犯罪时赋予宽免的特权。此举旨在（）

A.加强官方意识形态推广 B.适应门阀士族统治需要

C.维护周礼中的等级秩序 D.明确封建法典篇章结构

【答案】B

【解析】

据题干设问词，可知这是目的题。据题干时间信息可知准确时空是：曹魏时期（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：“八议”源自“八辟”，包括议亲、议故、议贤、议能、议功、议贵、议勤、议宾，指的是以上八种特殊人物犯罪，在犯罪时赋予宽免的特权，不能适用于普通的诉讼审判程序，司法官员也无权直接审理管辖，必须奏请皇帝裁决，由皇帝根据其身份及具体情况减免刑罚。结合所学知识可知，汉末魏晋以来，豪强地主和门阀士族不断壮大，曹魏时期首次将八议入律，为的是维护统治阶层的利益，B项正确；材料信息没有涉及意识形态，排除A项；材料是曹魏时期，不是西周，排除C项；材料与封建法典篇章结构无关，排除D项。故选B项。

3.《唐律疏议》对各种诏令文书作出了明确严格的规定：“诸私发官文书印封视书者，杖六十；制书，杖八十……既误发，视者各减二等；不视者不坐。”这表明唐朝（）

A.立法审慎内容周详 B.注重规范从政行为

C.法律制度化规范化 D.蕴含礼法合一观念

【答案】B

【解析】

本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据材料“诸私发官文书印封视书者，杖六十；制书，杖八十……既误发，视者各减二等；不视者不坐”等信息可知，延缓诏令颁发者进行惩罚，旨在督促其及时颁发诏令，这说明政府注重规范从政行为，B项正确；材料主要涉及唐朝的行政法规，没有涉及立法过程与原则，排除A项；材料只表述一条唐朝法律，无法得出“法律制度化规范化”的结论，排除C项；“蕴含礼法合一观念”在材料中没有体现，没有体现儒学与法律之间的关系，排除D项。故选B项。

4.下表为唐宋时期科举制度的部分史实。体现了科举制度运行过程中的发展趋势是（）

隋唐

“怀牒自列于州县”（自由报考）；“投卷”、“公荐”（考前请托）

两宋

“取士不问家世”（以考试成绩定去留）；“封弥”“誊录”（密封和誊录试卷）

A.开放性与公平性 B.自由化与宽松化

C.保守性与单一化 D.公正性与形式化

【答案】A

【解析】

本题是单类型单项选择题。据设问词可知是本质题。时空是唐宋时期（中国）。据材料“公荐”，“取士不问家世”，“封弥”，“誊录”，可以看出两宋时期的科举制，不问家庭背景，体现了开放性，通过密封和誊录试卷，增加了公平性，A项正确；科举考试并不自由，排除B项；“取士不问家世”，向百姓开放，说明具有一定的开放性，排除C项；科举制的实行，为唐宋政府选拔了一大批官员，是有实际作用的，并没有流于形式，排除D项。故选A项。

5.宋代中枢权力机构中的监察功能主要由台谏系统承担，而中书门下和枢密院则承担了对台谏系统的监控。宋仁宗时，“诏中书置台官言事簿，令以时检勾销注之，仍录与枢密院”。宋仁宗此举意在（）

A.提高监察治理的效能

B.分化地方事权以规范秩序

C.限制监察官员的权力

D.构建监督机制以强化王权

【答案】D

【解析】

据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息