统编版五年级语文上册第三单元《中国民间故事》推进课课件(共29张PPT).pptxVIP

统编版五年级上册快乐读书吧;任务一：故事哲理品一品;;1.了解故事情节。

读第一组故事，想一想下面的这些人物有怎样的性格特点，结局又如何呢，根据自己的判断连一连。;2.品味故事哲理。

读本组故事，你会发现它们有一个共同的特点，那就是都寄托着人们朴素而美好的愿望，勤劳善良的穷苦人会过上幸福的生活，自私贪婪最终会一无所获。如《田螺姑娘》中的年轻人因为勤劳和田螺姑娘幸福地生活在了一起，《三兄弟牵金牛》中的三兄弟因为齐心协力牵到了金牛，最终因各怀心思散失了金牛。;;勤劳;任务二：故事人物议一议;第

二

组

目录;1.议议人物特点。

读第二组故事，这些故事也许不是真实发生的，而是人们有意把很多美好的品质集中在故事主人公的身上，口口相传形成的，但都寄托了人们对这些历史人物的喜爱。

这些历史人物，他们有不同的性格特点和品质，认真读故事，填写下表。;2.丰满人物形象。

阅读本组文章，你对其中的哪个人物感兴趣，通过这个故事了解到了他的什么特点，可以再去搜集一些关于他的故事，将你搜集到的故事题目写下来，想一想所反映的人物品质。;任务三：故事情节理一理;第

三

组

目录;1.了解故事情节。

阅读第三组民间故事，可以试着运用一些方法提高自已的阅读速度。有的故事结构相似，内容回环往复，如《龙牙颗颗钉满天》，了解了这一点，就可以读得更快；有的故事可以通过抓关键词来提高阅读速度，如《八仙过海各显神通》，抓住体现八仙过海的关键词句，就能迅速了解故事内容。

阅读的过程中要记下自己的阅读时间和阅读收获，不要只求速度，要能大致了解故事的主要内容。;篇目;2.绘制情节导图。

出示《牛郎织女》《白娘子》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》篇目，它们并称为中国四大民间故事，《刘三姐》《长发妹》也是民间故事中的经典作品，为人们所熟知。这些民间故事情节曲折离奇，扣人心弦，十分吸引人。选择你最感兴趣的一则故事，绘制情节导图或情节连环画，在此基础上练习缩写故事。;任务四：故事内容赛一赛;第

四

组

目录;1.小组知识竞赛。

油桐??和木棉树、湘妃竹、黑龙江、望娘滩……这些大自然的山川草木在民间故事里披上了神秘的外衣，具有了迷人的传奇色彩，寄托着人们的美好想象。阅读第四组故事，你会了解到很多地方的风物人情。

根据故事内容，试着制作赛题，可以分成两个或三个难度等级，列出考题单：;2.制作故事汇编。

你的家乡有哪些关于风物人情的故事？你可以去问问身边的老人，听他们讲一讲，并尝试着记录下来，做一个小小的民间故事整理者。;民间;家乡的;任务五：“神奇元素”品一品;1.以《田螺姑娘》为例，探寻民间故事的“神奇元素”。;2.在此基础上阅读其他故事，并完成阅读单。;3.借助“神奇元素”，弘扬真善美。;4.中外民间故事比较“神奇”。

阅读《格林童话》中的《白雪公主》，找一找这个故事中的“神奇元素”。;不管是中国的民间故事，还是西方的民间故事，字里行间都洋溢着古代劳动人民的智慧和想象力。它们借助各种“神奇元素”，弘扬真善美。它们宛若清泉流入我们的心田，滋润着我们的精神世界。作为新时代的我们，要将这种真善美传承下去。