统编版五年级语文上册第三单元《中国民间故事》导读课课件(共19张PPT).pptxVIP

统编版五年级上册快乐读书吧;任务一：趣味初见，兴趣唤醒激情;1.看动画，猜故事。

;2.看图片，猜人物。;3.听故事，猜结果。

听老师讲故事《三兄弟牵金牛》，猜故事结果。;4.读封面，猜内容。;任务二：制订计划，文本点燃激情;1.浏览目录，初步了解整本书的内容。

读读目录，说说自己的发现。

提示:《中国民间故事》是我国劳动人民智慧的结晶，很多经典作品口耳相传至今，仍保持着强大的生命力和感染力。;2.结合目录，给书中的民间故事分类。

中国民间故事像中国历史一样源远流长，与中国文化一样绚丽多彩。它是广人劳动人民智慧的结晶，承载着人们对真善美的梦想。

本书中的民间故事包含教益传说，如《巧媳妇》《三兄弟牵金牛》《金雀和树仙》等；有历史人物的传奇故事，如《清不过包公》《米芾画月》《徐文长难倒窦太师》等；有神仙鬼怪、历史名人的神话传说，如《白娘子》《刘三姐》《八仙过海，各显神通》等；有山川风物传说，如《湘妃竹》《武夷山和阿里山的传说》《关于生肖的传说》等。;3.抢读尝鲜，列出问题清单逐个解决。

学起于思，思源于疑。学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。我们可在书旁记录下自己的疑问，列出问题清单再逐个解决。;4.范例引路，对全书阅读做简单规划。

翻一翻目录，预估自己阅读每一个故事所需的时间，制订一份阅读计划表。

;“阅读计划表”示例;任务三：头脑风暴，思维碰撞激情;1.画思维导图，列举阅读时做什么、怎么做。;2.巧组织分享，甄选探究的重要话题和方法。;

不同的民间故事在内容上有哪些共同点和不同点？（对比阅读探究）

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不同种类的民间故事中一般会有哪几类人物？（对比阅读探究）

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民间故事中人物的经历、结局说明了什么？（案例分析）

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像过去的人们一样围坐在一起讲民间故事，听民间故事，会有怎样的感觉？（实践体验）