人教部编版八年级上册语文精品教学课件 第5单元 20.人民英雄永垂不朽.ppt

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG20.人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑第一课时学习目标12事物特点、意义：把握人民英雄纪念碑的主要特点，领会其象征意义。阅读目标语言特色：把握本文综合运用多种表达方式的写法，体会文章的语言特色。重点重点学习目标34说明顺序：学习将时间顺序、空间顺序、逻辑顺序相结合说明事物的方法。阅读目标情感：感受革命先烈的丰功伟绩和革命精神，接受精神的洗礼和思想的教育。难点重点学习目标多种表达方式写作：掌握在说明文中运用多种表达方式的写法。写作目标学习目标继承先烈未竟的事业，培养奋勇向前的优秀品质。立德树人周定舫，浙江定海人，记者。作者简介预习资料速查本文刊发于1958年4月23日的《人民日报》，向公众全面介绍了人民英雄纪念碑，社会影响很大。作者搜集了大量文献资料，踏访工程现场获得第一手材料和直观经验，不断深化自己对人民英雄纪念碑内涵的理解，也不断丰富自己对纪念碑建筑艺术的认识。在此基础上，以明确的主题、清晰的思路对各种材料进行筛选、组织，最终写成此文。背景资料预习资料速查1.瞻仰：怀着恭敬的心情仰望。2.橘黄：比黄色略深像橘子皮的颜色。3.上溯（）：从现在往以前推。4.销毁：烧掉；毁掉。5.挑衅（）：借端生事，企图引起冲突或战争。6.旌（）旗：各种旗子。7.峻峭：形容山高而陡。sù字词知识速查读读写写字音易错。xìnjīng瞻（zhān）（瞻仰）赡（shàn）（赡养）衅（xìn）（挑衅）畔（pàn）（湖畔）峻（jùn）（陡峻）竣（jùn）（竣工）俊（jùn）（俊俏）8.天堑（）：天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要。9.永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。垂，流传。10.顶天立地：形容形象高大，气概雄伟豪迈。11.慷慨激昂：形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。qiàn字词知识速查字音易错。词瞻仰敬仰同两者都是动词。异“瞻仰”指恭敬地看，对象是具体的人或事物。“敬仰”指敬重仰慕，对象是人。例①假期里，我们瞻仰了人民英雄纪念碑。②我们都敬仰周总理。近义词辨析字词知识速查本文的说明对象是什么？它的总体特征是什么？修建人民英雄纪念碑的意义是什么？说明对象历史意义说明顺序预习问题引导本文的说明顺序是怎样的？2导思1导思3关键词：人民英雄纪念碑带着问题读课文导思课文细讲点拨文章脉络第一部分（①）：突出人民英雄纪念碑的总体特征，表达作者的崇敬之情。第二部分（②—⑩）：带领读者瞻仰纪念碑，围绕总体特征展开具体说明。第三部分（11）：表达瞻仰后的感受与思考，深化主题并再一次表达对人民英雄的崇敬之情，与标题、开头相呼应。课文整体点拨简要概括课文主旨本文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和他们英勇斗争、前仆后继的革命精神，表现了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念之情。课文结构完成“基础积累运用”、“语文素专项练”及“微写作巧练”课后作业*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG*