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食物生产与社会生活生产工具与劳作方式商业贸易与日常生活
【单元概述】
本单元内容繁杂,涉及古今中外历史的众多内容,包括食物生产与社会生活、生产工具与劳作方式、商业贸易与日常生活,呈现了一幅丰富多彩的社会生活画卷。
食物生产与社会生活
古代食物生产经验了从食物采集到食物生产的过程,在此过程中,生产关系也经验了相应的变更。新航路开拓后,不同地区的食物物种沟通,丰富了食物的种类,改善了人类生活,也变更了生态环境。随着科技的发展,现代食品生产使人们的生活更加丰富,但同时也带来了食品平安等一系列问题
生产工具与劳作方式
古代生产以手工劳动为主,劳作方式以一家一户的个体劳作为主,也出现了庄园式劳作;工业革命使大机器生产取代了手工操作,工厂制度也建立起来;现代科学技术呈现信息化、智能化特点,在更大程度上改善了人们的生活
商业贸易与日常生活
古代商业整体水平不高,在很大程度上受制于农业和手工业发展。近代资本主义世界市场形成,商业贸易呈现全球化的明显特征。20世纪以来,商业发展呈现出新的时代特征
【考情探究】
课标解读
考情综述与备考策略
考点
内容
课标要求
从食物采集到食物生产
人类早期的生产与生活;不同地区的食物生产与社会生活;生产关系的变更
了解人类从食物采集者转变为食物生产者的过程及意义;知道古代不同地区食物生产的特点及其对社会生活的影响;了解新航路开拓后各大洲之间的食物物种沟通及其对人类历史的影响;了解农业现代化的过程,感受人类在食物生产、储备等方面的进步,相识消退饥饿和食品平安对人类社会发展的重大意义
1.考情综述
(1)命题立意
本单元新增加内容较多,如古代和现代的食物采集、生产储备等内容,目前各地试题特点不同,山东卷以开放性试题为主
(2)命题趋势
本单元考点分布极其不匀称。工业革命与工厂制度、古代的商业贸易、20世纪以来人类的经济与社会生活属于以往高频考点,而现代食物的生产、储备与食品平安目前是空白考点
地方卷多以选择题为主,非选择题数量相对较少。试题多以新材料、新情境的方式呈现,而且呈现形式多种多样,如表格、图片、漫画等。试题多留意历史思维和逻辑训练,与全国卷基本趋同
2.备考策略
(1)复习备考时,应留意以新视角视察理解历史,留意与《中外历史纲要》紧密联系,从时空角度动身,将单元内容放在历史大背景下,与历史阶段特征紧密联系
(2)留意中外关联的对比,梳理本单元的学问体系,理解历史现象,驾驭历史发展规律
(3)以往的高频考点依旧应当是复习的重点
新航路开拓后的食物物种沟通
美洲物种的外传;其他地区物种在美洲的推广;食物物种沟通带来的影响
现代食物的生产、储备与食品平安
食物生产的现代化;食物储备技术的进步;消退饥饿与食品平安
古代的生产工具与劳作
农业工具的变更;手工业工具的进步;劳作方式的发展
了解劳动在社会生产中的作用,以及历史上劳动工具和主要劳作方式的变更;相识大机器生产、工厂制度、人工智能技术等对人类劳作方式及生活方式的影响;理解劳动人民对历史的推动作用,以及生产方式的变革给人类社会带来的革命性意义
工业革命与工厂制度
机器大生产与工厂制度;工业革命后生活方式的变更
现代科技进步与人类社会发展
现代科学技术的发展;现代科技进步的革命性意义
古代的商业贸易
商业贸易的起源与发展;货币、信贷、商业契约
了解商业贸易的起源和古代的商贸活动与贸易通道;知道货币、信贷、商业契约等在日常生活中的角色;了解世界市场的形成,相识其对商业贸易的意义;相识20世纪以来贸易、金融的变更及其对人类生活的影响
世界市场与商业贸易
世界市场的形成;近代商业贸易的变更
20世纪以来人类的经济与生活
世界经济的发展;国际贸易与人类生活;国际金融与人类生活
【基础集训】
考点一从食物采集到食物生产
1.秦汉时期,产生于春秋战国的那些家庭历史特质得到了进一步确认、整合和普遍化,成为后来两千多年来持续保持的强固传统。夫妇与未婚子女组成的核心家庭、夫妇同一个已婚子女组成的直系家庭,成为中国历史上主要的家庭形式。造成这一现象的根本缘由是 ()
A.大一统国家的形成B.重农抑商政策的推行
C.铁犁牛耕的出现D.专制主义中心集权的建立
答案C
考点二新航路开拓后的食物物种沟通
2.新航路开拓后,原产于美洲的玉米传入非洲。玉米渐渐适应了当地困难的气候环境,使干旱缺水的非洲得到了牢靠的食物来源。这 ()
A.影响了非洲的气候环境B.有利于全球人口的增长
C.推动了当地经贸的发展D.变更了人们的饮食习惯
答案B
3.美洲变种小麦是在一般小麦的基础上培育出来的新品种。1750年以后,这种小麦在欧洲起先广泛种植,此后白面包不再是
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