2025年幼儿园中班陶艺课标准教案.pptx

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2025年幼儿园中班陶艺课标准教案PPT大纲

1.课程导入与目标阐述陶艺制作基础技能陶艺装饰技巧创意陶艺作品制作2.3.4.目录课程总结与拓展5.

01课程导入与目标阐述

陶艺是人类古老的艺术形式，早在新石器时代，人们就开始制作陶器，用于生活和祭祀，承载着丰富的文化内涵，如仰韶文化的彩陶，展现了先民的智慧与审美。

从古代的陶器到现代的陶瓷艺术品，陶艺不断发展，成为世界艺术宝库中的瑰宝，世界各地的陶艺作品各具特色，反映了不同地域的文化与艺术风格。陶艺的历史渊源在现代生活中，陶艺不仅是实用的器皿，更是具有观赏价值的艺术品，可用于装饰家居、美化环境，提升生活品质。

陶艺课程能够培养幼儿的动手能力、创造力和审美能力，让幼儿在玩泥巴的过程中感受艺术的魅力，激发对传统文化的兴趣。陶艺的现代价值让幼儿初步了解陶艺的基本知识和制作技能，能够独立完成简单的陶艺作品，培养其动手能力和创造力。

提高幼儿的审美水平，能够欣赏和评价自己及他人的陶艺作品，培养幼儿的耐心和专注力，在制作过程中保持细心和坚持。课程目标明确陶艺的魅力

陶艺基础知识讲解介绍陶艺的主要原料，如陶土、瓷土、釉料等，讲解它们的特性和用途，让幼儿了解不同材料对作品的影响，如陶土适合制作粗陶，瓷土适合制作细腻的瓷器。

讲解陶艺的基本工具，如拉坯机、雕刻刀、喷壶等，演示其正确使用方法，让幼儿熟悉工具的功能和操作要点，确保在制作过程中安全使用。陶艺作品欣赏展示各种陶艺作品图片，包括古代陶器、现代陶瓷艺术品等，引导幼儿观察作品的形状、色彩、纹理和装饰特点，感受不同风格的陶艺之美。

播放陶艺制作视频，让幼儿直观感受陶艺制作的过程，了解从一块泥巴到一件成品的转变，激发幼儿的创作兴趣和动手欲望。教学方法与互动采用讲解与示范相结合的方法，教师先讲解理论知识，再进行现场示范，让幼儿直观感受陶艺制作的步骤和技巧，如揉泥、拉坯、成型等。

设计互动环节，如提问、讨论、小组合作等，鼓励幼儿积极参与，表达自己的想法和感受，培养幼儿的思维能力和合作精神。教学内容与方法介绍

02陶艺制作基础技能

手捏成型是最简单的陶艺制作方法，直接用手将陶泥捏成所需的形状，适用于小型、简单的作品，如小动物、小花瓶等，能够充分发挥幼儿的想象力和创造力。

这种方法不需要复杂的工具，幼儿可以自由地用手触摸和塑造陶泥，感受陶泥的质感和可塑性，培养幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。手捏成型的特点首先将陶泥揉软，排出其中的气泡，然后根据作品的形状和大小，用手捏出大致的轮廓，再逐步细化和调整，最后进行装饰和修整，使作品更加完美。

在制作过程中，要注意保持陶泥的湿度，避免干燥开裂，同时要注意作品的整体比例和细节处理，使作品具有生动性和艺术感。手捏成型的步骤在手捏过程中，要注意手指的力度，避免用力过猛导致作品变形或损坏，同时要注意保持作品的对称性和平衡性，使作品更加美观。

制作完成后，要将作品放置在通风处晾干，避免阳光直射或快速干燥导致作品开裂，晾干后可根据需要进行上釉和烧制。手捏成型的注意事项手捏成型法

010203泥条盘筑的特点泥条盘筑的步骤泥条盘筑的注意事项泥条盘筑法是将陶泥搓成条状，然后一圈圈盘筑成所需的形状，适用于制作器皿、花瓶等作品，能够创造出独特的纹理和造型，增强作品的立体感和层次感。

这种方法可以锻炼幼儿的耐心和专注力，让幼儿在盘筑过程中感受陶泥的柔韧性和可塑性，培养幼儿的空间想象力和造型能力。先将陶泥搓成均匀的泥条，然后从底部开始盘筑，每圈泥条要紧贴在一起，确保作品的牢固性，盘筑过程中可根据需要调整泥条的粗细和形状，最后进行修整和装饰，使作品更加完整和美观。

在盘筑过程中，要注意泥条之间的连接和粘合，避免出现裂缝或松动，同时要注意作品的整体造型和比例，使作品具有协调性和美感。制作泥条时，要保持泥条的粗细均匀，避免出现粗细不一的情况，影响作品的整体效果，在盘筑过程中，要注意保持作品的湿度，避免干燥导致泥条断裂或开裂。

制作完成后，要对作品进行修整和打磨，使作品表面更加光滑和整洁，同时要注意作品的稳定性，确保作品在晾干和烧制过程中不会倒塌或变形。泥条盘筑法

模具成型法是利用模具将陶泥压制成所需的形状，适用于批量生产、形状规则的作品，如盘子、杯子等，能够保证作品的形状和尺寸的一致性，提高制作效率。

这种方法可以让幼儿快速制作出具有一定形状的作品，培养幼儿的造型能力和空间感，同时也可以让幼儿了解模具在陶艺制作中的重要作用和应用范围。模具成型的特点首先选择合适的模具，将陶泥放入模具中，用手或工具将陶泥压实，使陶泥与模具紧密贴合，然后小心地取出模具，对作品进行修整和装饰，使作品更加完美。

在制作过程中，要注意陶泥的湿度和厚度，避免过厚或过薄导致作品变形或损坏，同时要注意模具的选择和使用方法，确保作品能够顺利脱