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职称评审护理专业技术人才高级职称评价指标

工作单位：

申报人

姓名 所在科室

评价

维度 二级指标 三级指标 指标定义 计算方法（单位）

技术能力 护理实践

能力 直接护理案例 解决本专业疑难复杂问题的护理案例。 以病案记录签名为准（例）。

疑难护理病例讨论 主持疑难护理病例讨论。 以讨论记录签名为准（例）。

护理查房 组织专科护理查房。 以查房记录签名为准（次）。

护理会诊 承担护理会诊。 以会诊记录签名为准（次）。

技术创新

能力 新业务新技术 开展新技术新业务形成的报告/护理操作视频/技术专利。 在院级以上备案项目（项）。

应急处置

能力 危重患者抢救 参加危重患者抢救。 以病案记录为准（次）。

突发事件处理 各类突发事件的应急情况处置。 以处置报告为准（次）。

教学能力 教学培训 临床带教 直接指导本专科领域学生/下级专业技术人才临床实践。 以带教证明为准（小时）。

专题讲座 向医务人员或学生讲授本专科领域的专题讲座。 院级以上讲座通知或邀请函（次）。

质量安全 患者安全 患者安全典型案例 主持患者安全（不良）事件管理或隐患干预的典型案例。 以项目报告为准（项）。

质量改善 护理质量改善项目 主持护理质量改善项目。 以项目报告为准（项）。

所在单位

审核意见 所在科室负责签名：

护理部盖章

年月日

注：

1.疑难护理病例讨论：以主持者的身份参与解决疑难病例护理问题的讨论会议。疑难病例指包括但不限于出现以下情形的患者：没有明确诊断或诊疗方案难以确定、疾病在应有明确疗效的周期内未能达到预期疗效、非计划再次住院和非计划再次手术、出现可能危及生命或造成器官功能严重损害的并发症等。

2.护理会诊：针对复杂、疑难或跨科室和专业的护理问题和护理操作技术组织的会诊。

3.护理查房：针对疑难、复杂、特殊、新开展的治疗护理项目等患者的护理方案、护理措施及护理质量进行的查房。

4.直接护理案例：亲自参与护理疑难复杂的病例。5.采供血机构护理申报人员参照以上评价指标，结合本机构实际情况，提供相应指标数据。

6.各评价项目的工作量由所在科室护理负责人提供，并经单位护理部审核确认。