江苏省灌云县穆圩中学七年级体育 实心球掷远说课稿 苏教版.docxVIP

江苏省灌云县穆圩中学七年级体育实心球掷远说课稿苏教版

主备人

备课成员

设计思路

本课依据苏教版七年级体育教学大纲，围绕实心球掷远这一技能，以学生发展为本，注重技能训练与身体素质提高相结合。通过示范、分解练习、小组合作等方式，让学生掌握实心球掷远的基本动作要领，提高学生上肢力量和协调性。同时，注重培养学生的团队合作精神和体育精神。

核心素养目标

1.培养学生遵守规则、尊重对手的运动精神。

2.提升学生团队合作和沟通协作能力。

3.增强学生自我挑战、克服困难的意志品质。

4.促进学生形成健康的生活方式和积极向上的体育态度。

教学难点与重点

1.教学重点，①正确掌握实心球掷远的动作要领，包括站位、持球、摆臂、用力等环节的协调配合；②提高实心球掷远的距离，通过技术动作的优化和力量训练来实现。

2.教学难点，①学生在掷球时容易出现用力不当、姿势不正确等问题，需要教师细致指导，帮助学生纠正；②实心球掷远需要一定的上肢力量和协调性，对于七年级学生来说，如何在保证动作规范的前提下提高力量训练效果是难点之一。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的苏教版七年级体育教材。

2.辅助材料：准备与实心球掷远相关的动作示范视频、图片，以及技术要领图表。

3.实验器材：准备实心球若干，确保数量充足且安全。

4.教室布置：设置练习区域和观察区域，方便学生分组练习和教师指导。

教学过程设计

1.导入环节（5分钟）

-创设情境：教师通过展示运动员实心球掷远的精彩瞬间，激发学生的兴趣。

-提出问题：引导学生思考实心球掷远的关键要素，如力量、技巧、协调性等。

-学生回答：邀请学生分享对实心球掷远的理解和认识。

-教师总结：引出本节课的主题——实心球掷远。

2.讲授新课（10分钟）

-动作讲解：教师详细讲解实心球掷远的动作要领，包括站位、持球、摆臂、用力等环节。

-动作示范：教师进行实心球掷远的动作示范，强调关键动作和技巧。

-学生观察：学生认真观察教师的示范，并跟随教师的口令进行模仿练习。

3.巩固练习（15分钟）

-分组练习：学生分为小组，进行实心球掷远的分组练习。

-教师指导：教师巡回指导，纠正学生的动作错误，确保动作规范。

-互相评价：学生之间互相评价，共同提高。

4.课堂提问（5分钟）

-提问环节：教师针对实心球掷远的技术要领和注意事项进行提问。

-学生回答：学生积极回答问题，展示学习成果。

-教师总结：教师对学生的回答进行总结，强调重点。

5.师生互动环节（5分钟）

-创设情境：教师设置一个比赛场景，让学生分组进行实心球掷远比赛。

-学生参与：学生积极参与比赛，提高实心球掷远的技能。

-教师点评：教师对比赛进行点评，总结学生的优点和不足。

6.总结与拓展（5分钟）

-教师总结：教师对本节课的内容进行总结，强调实心球掷远的技术要领和注意事项。

-核心素养拓展：引导学生思考如何将实心球掷远的技能应用到日常生活中。

-学生分享：学生分享自己在课堂上的收获和感悟。

教学时间分配：导入环节5分钟，讲授新课10分钟，巩固练习15分钟，课堂提问5分钟，师生互动环节5分钟，总结与拓展5分钟。总计45分钟。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：通过本节课的学习，学生能够正确掌握实心球掷远的基本动作要领，包括站位、持球、摆臂、用力等环节的协调配合，提高了掷远的技术水平。

2.力量增强：学生在练习过程中，上肢力量得到了有效锻炼，尤其是手臂、肩部和腰部的肌肉力量，为其他体育项目的训练奠定了基础。

3.协调性提升：实心球掷远需要良好的身体协调性，学生在反复练习中，身体的协调性和灵活性得到了显著提高。

4.运动习惯：学生养成了正确的运动习惯，如准备活动、动作规范、放松活动等，有利于预防运动损伤。

5.团队合作：在分组练习和比赛中，学生学会了与他人合作，提高了团队协作能力和沟通能力。

6.自我挑战：学生在练习和比赛中，面对困难和挑战，学会了自我激励和克服困难，培养了坚韧不拔的意志品质。

7.体育精神：通过参与实心球掷远的学习，学生体会到了体育精神，如公平竞争、尊重对手、勇往直前等，对学生的品德修养产生了积极影响。

8.生活应用：学生将实心球掷远的技能应用到日常生活中，如户外运动、家庭健身等，提高了生活质量。

9.学习兴趣：本节课的学习激发了学生对体育运动的兴趣，培养了终身运动的意识。

10.体能素质：实心球掷远是一项全身运动，学生在练习过程中，心肺功能、耐力、速度等体能素质得到了提升。

板书设计

①实心球掷远动作要领