饮酒诗陶渊明结庐在人境而无车马喧问君何能尔心远.pptVIP

01绝境：古义:与世隔绝的地方； 今义:毫无出路的境地。无论：此处是“不用说”“更不用说”；今义，是表条件关系的关联词。妻子:古义:指妻子和儿女； 今义:专指男子的配偶。0203043、乃不知有汉，无论魏晋2、率妻子邑人来此绝境芳草鲜美，落英缤纷。1鲜美：古义:色彩鲜艳美丽；今义（饭菜）味道好。2不足：古义：不值得；今义：不满，不充分。5．不足为外人道也。(房屋，名词)(作标记，动词)寻向所志(标记、记号，名词）(放弃、舍弃，动词)便舍船，从口入屋舍俨然处处志之(三)一词多义(寻找，动词)（其：他，代渔人）(随即、不久，副词)未果，寻病终（其：这、那）复前行，欲穷其林既出，得其船①寻向所志①屠乃奔倚其下①武陵人捕鱼为业（为：作为）（为：给）②问今是何世，乃不知有汉（乃：就，于是）（乃：竟，竟然）01020304请用“这里的美，因为”的句式描绘桃花源的美!4、文中是怎样描写桃花源的环境与生活景象的?答：桃花源的环境：“土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”、“阡陌交通”。生活：鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。环境优美生活幸福热情好客桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。饮酒诗陶渊明?结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。?代表作品一走进陶渊明的精神家园代表作品二归田园居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。走进陶渊明的精神家园准确、流利地朗读课文；研读课文，整体把握文章内容。理解作者笔下的社会理想及作者寄托的思想感情。能力目标：准确的翻译全文，并积累常用文言词语的用法；知识目标：桃花源记陶渊明:东晋人。名潜,字元亮，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”。陶渊明少时既好读六经，又有大济苍生的宏愿，博学能文，任性不羁。他曾做过小官，由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展，后弃官回乡过起田园式的隐居生活。合作学习初读课文。边读边用笔画出不能读准的字音、不能正确断句的地方。并结合注释与同学交流自行解决。将实在不能解决的读音问题写在黑板上，大家一起解决。23145第三部分（第4～5节）人们探访桃花源第二部分（第2～3节）渔人做客桃花源第一部分（第1节）渔人发现桃花林按渔人的行踪分三部分：课文结构这样划分01学生自读，结合书下注释、查资料书去自行将课文逐句翻译一遍。用笔圈点出不能准确把握的地方。02小组内交流自学过程中不能解决的问题，若仍不懂，则举手问老师，全班同学一同解决。03再次翻译课文，并积累常用文言词语的用法。二、再读课文，疏通文意。1、阡陌交通古今异义交通：古义:交错相通；今义:往来通达，或各种运输的总称。便要还家通假字(要，通“邀”，邀请)知识归类