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第2课做情绪情感的主人
2.3品味美好情感;
道德修养:
培养在生活中主动调节情绪、传递美好情感的意识,提升道德素养,学会尊重他人
情绪,以友善、包容的态度对待他人。
健全人格:
正确认识自己的情绪情感,能清楚表达自己的感受和见解,感受美好情感、不断提
升情感境界。
责任意识:意识到自己对自身情绪和情感的管理负有责任,同时也要对他人的情绪产生积极影响,培养社会责任感。
教学重点:情感分类、作用及品味美好情感方法;
教学难点:情感与情绪关系,学会承受和转化消极情感;
1.情感的分类?P20
★2.情感与情绪的关系?P19
★3.情感的作用(意义)?P20
★4.如何品味美好情感?P20-21
★5.怎样增加积极的情感体验?P20-21★6.消极情感的作用?P21;
1.情感的分类?P20
★2.情感与情绪的关系?P19
★3.情感的作用(意义)?P20★4.如何品味美好情感?P20-21
★5.怎样增加积极的情感体验?P20-21★6.消极情感的作用?P21;
01认识情感
02品味情感;
认识情感;
人基本的
精神需求
自我实现
尊重需求;;
判断以下情境哪些是情感?哪些是情绪?
小利把我书包的拉链弄坏了,还一副无所谓的样子。我很生气,我们
大吵了一架。;
情绪是短暂的,会随着环境的变化而发生变化;
但当对某些人或事物的情绪随着时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某种情感,则情感是相对稳定的。
云Min
联系:
①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验,是人的基本精神需求。
②当对某些人或者事物的情绪,随着时间的推移形成比较稳定的倾向时,我们就会产生某种情感。
o;
教数学的张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕他,可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来他亲手煲的鸡汤,虽然我不喜欢鸡汤,
但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。现在,数学是我最喜欢的一门课,每天放学一定先做数学作业,虽然有的题比较难,可我一点儿也不害怕,不懂就去问张老师。;
情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富???深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。;
②情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。
③情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知。
④情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。
;
我深深地爱着我的祖国,搏动的心脏跳动着五千年的脉搏;
我深深地爱着我的祖国,涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波;
我深深地爱着我的祖国,黄色的皮肤印着祖先留下的颜色;
我深深地爱着我的祖国,黑色的眼睛流露着……下列诗句与文中表达的情感相符合的是()
①我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑②青山一道同云雨,明月何曾是两乡
③遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华④莫愁前路无知己,天下谁人不识君A.①②B.①③C.②④D.③④
【答案】B【解析】本题考查对爱国情感的认识。
①③:依据题文描述,题文中的诗句体现了爱国情感,故①③符合题意;
②:体现了作者的思念之情,故②不符合题意;
④:体现了对朋友的劝慰,故④不符合题意;故本题选B。;
品味情感;
小乐和班上同学在学校运动会的拔河比赛中取得了胜利,
通过参加集体活动,
们在赛场上为班级
体验到荣誉感
获得荣誉而欢呼雀跃。;
①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。
②体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化
消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。;
(1)消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受,甚至会影响我们的生活质量。
(2)体验消极情感未必是坏事。在生活中,接受挫折的考验,学会转化消极情感,可以让我们感受到生活的美好,不断成长。;
我们要用心体悟平凡生活,从做好小事、管好小节开始,在长期实践和奉献社会中提升内在修养,让情感在不断淬炼中升华为高尚情操。;
(1)我们要有意识地增加自己的积极情感体验。
(2)我们要学会承受和转化消极情感。
(3)我们要在实践中提升情感境界。;
七年级某班开展了“寻找红色记忆,立志报效祖国”的研学活动,在参观了太原解放纪念馆后,同学们被先辈们的英勇事迹深深感动,暗下决心努力学习,为将来建设更强大的祖国打下坚实基础。这说明()
①情感
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