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《学前教育评价》期末考A卷期末考试试题及参考答案

一、单选题（每题2分，共40分）

1.以下哪种评价类型侧重于对学前教育活动的过程进行评价？（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.相对性评价

答案：B。形成性评价是在教育过程中持续进行的，用于改进和完善教育活动的过程。

2.下列不属于学前教育评价功能的是（）

A.导向功能

B.惩罚功能

C.鉴定功能

D.诊断功能

答案：B。学前教育评价具有导向、鉴定、诊断、调节等功能，不包括惩罚功能。

3.评价者根据一定的评价目的，对评价对象的各个方面进行全面的评价属于（）

A.单项评价

B.综合评价

C.定性评价

D.定量评价

答案：B。综合评价是对评价对象的各个方面进行全面、综合的考量。

4.以个体的自身状况作为参照标准进行的评价是（）

A.绝对评价

B.相对评价

C.个体内差异评价

D.总结性评价

答案：C。个体内差异评价是将评价对象个体的现在与过去进行比较，或者将个体的不同方面进行比较。

5.在学前教育评价中，通过直接的观察和记录，对评价对象的行为表现进行评定的方法是（）

A.调查法

B.观察法

C.测验法

D.自我评价法

答案：B。观察法是评价者通过感官或借助一定的仪器，有目的、有计划地对评价对象进行观察，从而获取评价信息的方法。

6.评价幼儿园办园水平、教师教学质量等的重要依据是（）

A.幼儿的身体健康状况

B.幼儿的认知发展水平

C.幼儿的全面发展状况

D.幼儿的情绪情感状态

答案：C。幼儿的全面发展状况能综合反映幼儿园的办园水平和教师的教学质量。

7.下列属于学前教育评价指标体系中效果指标的是（）

A.师资队伍建设

B.幼儿的入园率

C.幼儿的发展变化

D.教育设施的配备

答案：C。效果指标主要关注教育活动所产生的结果，幼儿的发展变化属于效果指标。

8.对学前教育评价方案进行可行性分析时，不需要考虑的因素是（）

A.技术可行性

B.经济可行性

C.时间可行性

D.政治可行性

答案：D。可行性分析主要包括技术、经济、时间等方面，一般不涉及政治可行性。

9.学前教育评价中，运用数理统计方法对评价资料进行处理和分析，以数量化的结果来表示评价对象的水平的评价方法是（）

A.定性评价

B.定量评价

C.自我评价

D.他人评价

答案：B。定量评价是通过数据来反映评价对象的特征和水平。

10.在评价幼儿园教师的教学能力时，重点考察教师的教学设计、教学组织和（）

A.教学反思

B.教学评价

C.教学方法

D.教学资源利用

答案：A。教学反思是教师教学能力的重要组成部分，能促进教师不断改进教学。

11.评价幼儿在游戏中的表现，主要从游戏的兴趣、游戏的坚持性和（）等方面进行。

A.游戏的创造性

B.游戏的规则遵守

C.游戏的同伴交往

D.以上都是

答案：D。评价幼儿游戏表现可从兴趣、坚持性、创造性、规则遵守、同伴交往等多方面进行。

12.学前教育评价的基本准则和价值取向是（）

A.评价目标

B.评价标准

C.评价指标

D.评价方法

答案：B。评价标准是进行评价的基本准则和价值取向。

13.对学前教育机构的环境创设进行评价时，应考虑环境的安全性、教育性和（）

A.美观性

B.开放性

C.适宜性

D.多样性

答案：C。适宜性是环境创设评价的重要方面，要符合幼儿的年龄特点和发展需求。

14.在学前教育评价中，评价者与被评价者相互交流，共同确定评价目标、评价内容和评价方法的评价模式是（）

A.目标评价模式

B.CIPP评价模式

C.应答评价模式

D.差距评价模式

答案：C。应答评价模式强调评价者与被评价者的互动和交流。

15.下列关于学前教育评价的说法，错误的是（）

A.评价应遵循客观性原则

B.评价只关注结果，不关注过程

C.评价要以促进幼儿发展为目的

D.评价应多元化

答案：B。学前教育评价既要关注结果，也要关注过程。

16.对学前教育课程进行评价时，需要考察课程的目标、内容、实施和（）

A.评价

B.效果

C.资源

D.管理

答案：B。课程评价应全面考察课程的目标、内容、实施和效果。

17.幼儿教师自我评价的主要方法有反思日记、案例分析和（）

A.家长评价

B.幼儿评价

C.同伴评价

D.教学档案袋

答案：D。教学档案袋是教师自我评价的重要方式，可记录教师的教学过程和成果。

18.学前教育评价中，为了了解评价对象的基本情况，以便为制定教育计划或解决问题提供依据而进行的评价是（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价