第十六课 家乡新变化（说课稿）二年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）.docx

第十六课家乡新变化（说课稿）二年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）

一、教材分析

“第十六课家乡新变化（说课稿）”是二年级道德与法治上册同步高效课堂系列（统编版）中的一课。本节课旨在让学生了解家乡的发展变化，培养他们热爱家乡、关心社会的情感。教材通过生动的案例和图片，引导学生关注家乡的经济发展、环境变化和人民生活水平的提高，从而激发他们为家乡的发展做出贡献的愿望。本节课内容与学生的生活紧密相连，有利于培养学生的实践能力和综合素质。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的社会责任感和公民意识。具体包括：1.增强学生对家乡的认同感和归属感，激发学生积极参与家乡建设的热情。2.培养学生观察、分析社会现象的能力，提高他们运用所学知识解决实际问题的能力。3.培养学生尊重他人、关爱自然、积极参与社会公益活动的品质，形成良好的道德行为习惯。通过本节课的学习，使学生能够将所学知识与生活实际相结合，为家乡的发展贡献自己的力量。

三、学情分析

二年级的学生正处于好奇心强、认知能力逐渐提高的阶段。在知识方面，他们已经具备了一定的道德与法治基础知识，能够理解简单的道德概念和社会规则。在能力方面，学生具备基本的观察、分析和表达能力，但还需进一步培养他们的逻辑思维和批判性思维。

在素质方面，学生对家乡有一定的了解，但缺乏深入的认知和感情投入。他们的社会责任感初步形成，但需要通过具体案例和实践来加强。在行为习惯上，学生普遍活泼好动，易于接受新鲜事物，但也存在注意力不集中、耐心不足等问题。

对于本课程，学生的兴趣较为浓厚，因为家乡的变化与他们的生活密切相关，容易引发共鸣。然而，由于年龄特点，学生可能对课程中的抽象概念理解不够深入，需要通过具体事例和互动活动来辅助学习。此外，学生的合作意识和分享意识有待提高，这将影响课程学习的深度和广度。因此，在教学过程中，教师需要注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动探索，同时培养良好的学习习惯和社会行为。

四

四、教学方法与手段

1.教学方法：本节课采用讲授法，通过生动的案例讲解家乡的变化，引发学生的共鸣；运用讨论法，组织学生就家乡变化的原因和影响进行小组讨论，培养学生的合作能力和批判性思维；采用情境教学法，通过模拟家乡建设场景，让学生在情境中感受家乡的变化，提升实践能力。

2.教学手段：利用多媒体设备展示家乡的图片和视频，增强直观性，提高学生的学习兴趣；运用教学软件进行互动问答，激发学生的参与热情，及时反馈学生的学习效果；使用电子白板，方便板书和展示教学内容，提高教学效率。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（家乡变化的图片、视频、相关新闻报道等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕家乡的新变化，设计问题如“家乡有哪些变化？”“这些变化给你带来了什么影响？”等，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过平台反馈或学生互评，监控学生的预习进度，确保每个学生都能完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，初步了解家乡的变化。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录下自己的看法和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果以文字或图表形式提交，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台，实现资源的共享和预习进度监控。

-作用与目的：为课堂学习打下基础，培养学生的信息收集和处理能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示家乡的旧貌换新颜的图片或视频，引出家乡新变化的话题。

-讲解知识点：讲解家乡变化背后的原因，如经济发展、政策支持等。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享自己家乡的变化，讨论变化带来的好处和挑战。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的问题进行解答，引导学生深入思考。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考家乡变化的意义。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的观察和感受。

-提问与讨论：针对疑问或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解家乡变化的相关知识点。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中深化对家乡变化的理解。

-合作学习法：培养团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生理解家乡变化的背景和影响，掌握重点知识点。

-通过实践活动，培养学生的分析问题和解决问题的能力。

-通过合作学习，提升学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据课堂内容，布置作业，如让学生撰写关于家乡变化的短文。

-提供拓展资源：提供相关的书籍、网站、视频等资源，供学生进一