《11 二百CLUB——计时器和散点图》说课稿-2023-2024学年清华版(2012)信息技术五年级下册.docxVIP

《11 二百CLUB——计时器和散点图》说课稿-2023-2024学年清华版(2012)信息技术五年级下册.docx

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《11二百CLUB——计时器和散点图》说课稿-2023-2024学年清华版(2012)信息技术五年级下册

主备人

备课成员

教材分析

《11二百CLUB——计时器和散点图》说课稿-2023-4学年清华版(2012)信息技术五年级下册

本课是五年级下册信息技术课程中的内容,主要教授学生如何使用计时器和散点图进行数据分析。教材结合实际应用场景,通过实例引导学生掌握数据采集、处理和展示的方法,培养学生的信息技术素养。

核心素养目标

培养学生信息意识,通过操作计时器和散点图,让学生认识到信息技术在数据采集与分析中的重要作用。提升学生的计算思维,通过设计实验和数据分析,培养学生的逻辑推理和问题解决能力。增强学生的创新意识,鼓励学生在实践中探索新的数据展示方式,激发学生的创造潜能。

教学难点与重点

1.教学重点,

①理解并掌握计时器的使用方法,能够准确记录时间数据。

②学会使用散点图展示数据,理解横纵坐标的含义,并能根据数据特点选择合适的散点图类型。

③能够将实际生活中的问题转化为数据问题,并运用信息技术进行解决。

2.教学难点,

①理解散点图中数据点分布的意义,以及如何通过散点图发现数据之间的关系。

②在数据采集过程中,如何确保数据的准确性和完整性。

③如何引导学生从散点图中提取信息,进行合理的分析和解释。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

教学方法:

1.采用讲授法,讲解计时器和散点图的基本概念和操作步骤。

2.运用讨论法,引导学生分享数据采集的经历,激发学生对数据处理的兴趣。

3.实施实验法,让学生通过实际操作,体验计时器和散点图的应用。

教学手段:

1.利用多媒体展示计时器和散点图的操作界面,直观演示操作步骤。

2.运用教学软件模拟数据采集和散点图制作过程,提供互动式学习体验。

3.制作动态图表,帮助学生理解数据变化趋势,提高数据分析能力。

教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对计时器和散点图学习的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们在生活中遇到过需要计时的情况吗?比如跑步、烹饪等。你们知道如何记录这些时间吗?”

展示一些关于计时器和散点图在生活中的应用实例,如运动成绩记录、市场调查数据展示等,让学生初步感受计时器和散点图的实际用途。

简短介绍计时器和散点图的基本概念,以及它们在信息技术和数据展示中的重要性,为接下来的学习打下基础。

2.计时器和散点图基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解计时器和散点图的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解计时器的定义,包括其基本功能和使用方法。

详细介绍计时器的组成部分,如按钮、显示屏等,并使用示意图帮助学生理解。

3.散点图案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解散点图的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的散点图案例,如气温变化、身高体重关系等,进行分析。

详细介绍每个案例的背景、数据来源和散点图制作过程,让学生全面了解散点图的应用。

引导学生思考散点图如何帮助我们理解数据之间的关系,以及如何通过散点图发现数据中的规律。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与散点图相关的主题进行讨论,如“如何通过散点图分析城市交通流量”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对散点图的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调计时器和散点图的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括计时器的使用和散点图的制作与分析。

强调计时器和散点图在信息技术和数据展示中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用这些工具。

布置课后作业:让学生尝试使用计时器记录日常活动时间,并制作相应的散点图,以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源:

-信息技术在生活中的应用:收集并整理一些日常生活中使用计时器和散点图的实例,如天气预报、股市分析、体育比赛成绩等,以丰富学生对信息技术的认识。

-散点图的历史与发展:介绍散点图的历史背景,包括其起源、发展过程以及在不同领域的应用,激发学生对数据可视化历史的兴趣。

-数据分析软件介绍:介绍一些常用的数据分析软件,如Excel、SPSS等,让学生了解这些工

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