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- 2025-03-23 发布于四川
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第1节杠杆
学习目标
1、学问与技能
(1)相识杠杆,能从常见的工具和简洁机械中识别杠杆。
(2)知道杠杆的平衡。
(3)知道杠杆的分类,能从常见的工具和简洁机械中识别杠杆的种类。
(4)知道杠杆的一些应用。
2、过程和方法
(1)通过视察和试验,了解杠杆的结构;
(2)通过探究,了解杠杆的平衡条件。
3、情感、看法与价值观
通过了解杠杆,进一步相识物理是来自于生活的,相识到物理是有用的。
教学重难点
(1)重点:理解杠杆的平衡条件、杠杆的分类。
(2)难点:从常见的工具和简洁机械中识别杠杆,理解力臂的概念,从常见的工具和简洁机械中识别杠杆的种类,理解省力、费劲和等臂杠杆的详细应用。
教学打算
杠杆支架、钩码、刻度尺、线
教学过程
1、引入新课
请学生阅读教材引言部分,使学生了解简洁机械在生产、生活中有广泛的应用,相识到学好这部分学问具有实际的意义,自然引入杠杆一节的学习内容。
2、什么是杠杆?
出示一些实物,象瓶起子,剪刀等并演示如何运用。
请学生归纳其相同点。
(1)定义:一根硬棒,在力的作用下,假如能围着固定点转动,这根硬棒就叫杠杆。
请学生介绍生活中还有哪些物体可以看作杠杆?
要点:a硬棒
b围着固定点转动
3、几个名词
动力:使杠杆转动的力F1
阻力:阻碍杠杆转动的力F2
支点:围着转动的那个点O
4、动力臂:从支点到动力作用线的距
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