发生用药错误后的应急预案演练记录.docxVIP

?一、演练背景

用药安全是医疗工作的重中之重，为了提高医院全体医护人员对用药错误的应急处理能力，确保患者用药安全，我院组织了本次发生用药错误后的应急预案演练。

二、演练目的

1.检验医院《发生用药错误应急预案》的科学性、实用性和可操作性，发现预案中存在的问题并及时修订完善。

2.提高医护人员对用药错误的识别、判断和应急处理能力，熟悉用药错误发生后的报告流程、处理措施和协调机制。

3.增强医护人员的安全意识和团队协作能力，强化以患者为中心的服务理念，确保在实际工作中能够迅速、有效地应对用药错误事件，最大程度减少对患者的伤害。

三、演练时间

[具体演练时间]

四、演练地点

1.模拟场景：医院[具体科室]病房

2.指挥中心：医院应急指挥中心

五、参演人员

1.演练指挥：[指挥姓名]

2.医护人员：[具体科室]医生[医生姓名1、医生姓名2......]、护士[护士姓名1、护士姓名2......]

3.药师：[药师姓名]

4.患者扮演者：[患者姓名]

5.后勤保障人员：[后勤人员姓名1、后勤人员姓名2......]

六、演练内容及过程

（一）事件发生

1.场景设定：[具体科室]病房内，护士[护士姓名1]在为患者[患者姓名]执行静脉输液治疗。按照医嘱，应输注0.9%氯化钠注射液250ml+注射用头孢曲松钠2g，但护士误将注射用头孢唑林钠当成头孢曲松钠加入输液瓶中。

2.错误发现：当输液进行约15分钟后，患者突然出现寒战、发热等不适症状，护士立即意识到可能发生了用药错误，迅速关闭输液器，并呼叫医生。

（二）现场处理

1.医生到场：医生[医生姓名1]迅速赶到病房，对患者进行初步评估，发现患者体温39℃，脉搏120次/分，呼吸25次/分，血压130/80mmHg，患者诉寒战、头痛、恶心，考虑为药物不良反应，怀疑发生用药错误。

2.立即停药：医生下达口头医嘱，立即停止正在输注的液体，更换输液器，保留未输完的液体及输液瓶，贴上标签注明疑似用药错误封存。

3.对症处理：医生根据患者症状，给予对症治疗措施。肌肉注射异丙嗪25mg抗过敏，静脉滴注地塞米松5mg减轻炎症反应，并密切观察患者生命体征变化。

（三）报告与逐级上报

1.护士报告：护士[护士姓名1]立即向本科室护士长报告用药错误情况，护士长迅速赶到现场了解情况后，立即启动科室用药错误应急预案，并在10分钟内向医院药剂科和医务科报告。

2.药剂科响应：药剂科接到报告后，药师[药师姓名]立即赶赴病房，对封存的输液瓶及剩余液体进行核对，并对患者用药情况进行评估。同时，药师查阅相关药品说明书，分析可能出现的不良反应及应对措施，为后续处理提供专业支持。

3.医务科介入：医务科在接到报告后，通知医院应急指挥中心启动医院级应急预案，并组织相关专家进行会诊。应急指挥中心迅速集结医疗、护理、药学、后勤等相关部门负责人，成立应急处理小组，赶赴现场指挥协调应急处置工作。

（四）专家会诊

1.会诊小组到达：由医务科牵头，组织了呼吸内科、重症医学科、药剂科等相关专家组成的会诊小组迅速到达病房。

2.会诊讨论：会诊小组对患者病情进行详细询问、检查和分析，结合用药情况及患者症状体征，一致认为患者发生了用药错误，目前出现的寒战、发热等症状为头孢唑林钠所致的不良反应。经讨论，制定了进一步的治疗方案：继续密切观察患者生命体征，加强对症支持治疗，根据病情变化调整用药；同时，对患者及家属做好解释安抚工作。

（五）后续处理

1.填写用药错误报告表：责任护士[护士姓名1]按照规定填写用药错误报告表，详细记录用药错误发生的时间、地点、经过、患者情况、处理措施等信息，并及时上报科室护士长、药剂科和医务科。

2.组织科室讨论：科室在用药错误事件处理完毕后，组织全体医护人员进行讨论分析。由责任护士汇报事件经过，全体人员共同查找原因，总结经验教训，提出改进措施，防止类似事件再次发生。

3.医院层面总结：医院应急指挥中心组织召开全院用药错误事件分析总结会议，对本次演练进行全面总结评估。各科室汇报本科室在演练中的表现及存在的问题，药剂科、医务科等职能部门对演练过程进行点评，提出改进意见和建议。医院根据演练情况，对《发生用药错误应急预案》进行修订完善，进一步明确各部门职责、优化报告流程和处理措施，提高应急预案的科学性和实用性。

（六）对患者及家属的沟通与安抚

1.沟通时机：在用药错误事件处理过程中，医护人员在第一时间向患者及家属说明了情况