四年级数学下册《比身高》教学设计.docxVIP

?一、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够理解小数进位加法和退位减法的算理，掌握计算方法，并能正确计算。

-能运用小数加减法解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。

2.过程与方法目标

-通过自主探究、合作交流，经历小数加减法计算方法的探索过程，培养学生的数学思维和解决问题的能力。

-在计算过程中，体会小数加减法与整数加减法的联系与区别，渗透类比思想。

3.情感态度与价值观目标

-感受数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的兴趣。

-培养学生认真计算、仔细检查的良好学习习惯。

二、教学重难点

1.教学重点

-理解小数进位加法和退位减法的算理，掌握计算方法。

-能正确计算小数进位加法和退位减法。

2.教学难点

-理解小数点对齐，也就是相同数位对齐的道理。

-处理好小数部分末尾有0的情况。

三、教学方法

讲授法、自主探究法、小组合作法、练习法

四、教学过程

（一）导入新课

1.复习旧知

-计算下面各题：

-23+45=

-36-18=

-2.3+4.5=