2024_2025学年高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第14课社会主义经济体制的建立学案含解析岳麓版必修2 .pdfVIP

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  • 2025-03-23 发布于河北
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2024_2025学年高中历史第三单元各国经济体制的创新和调整第14课社会主义经济体制的建立学案含解析岳麓版必修2 .pdf

第三单元各国经济体制的创新和调整

战时共产

主义政策苏联体

十月革命新经济政策斯大林模式赫鲁晓夫改革勃列日涅夫改革戈尔巴乔夫改革

________________________IIIlli1111]

1917年1921年1929年1940年1950年1960年1970年1980年1991年

经济危机国家干预经济

罗斯福新政“滞胀”

凯恩斯主义福利国家

第14课社会主义经济体制的建立

【课程标准】1.了俄国国内斗争后苏维埃政权面临的形势,相识战时共产主义政策

向新经济政策转变的必要性。

2.列举“斯大林模式”的主要表现,相识其在实践中的阅历教训。

晨读映记

记知识纲要JIZHISHIGANGYAOJIDATlSHUYU记答题术语

1.战时共产主义政策最大限度地集中了全国的

人力、物力、财力,战胜了国内外的敌人,但引起了

农民的不满,不向社会主义过渡的正确途径。

2.新经济政策利用商品、市场、货币关系发展经

济,调动了人民生产的积极性,促进了生产力的发

展,使苏维埃政权得到支持和巩固。

3.20世纪30年代中期,苏联确立了斯大林模

式”,对苏联及其他社会主义国家产生了深远的

影响。

LIZUJIA0CAI•HANGJICHU条分缕析,细致归纳整合

自主学案

一、战时共产主义政策

1.背景

(1)国外:俄国十月革命后,英、法、美、日等资本主义国家对苏俄进行了武装干涉。

(2)国内:斗争爆发,苏俄面临着严峻的政治、经济形势。

2.目的

(1)“一切为了前线O

(2)布尔什维克党幻想以此干脆过渡到纯粹的社会主义经济形式。

3.内容

(1)实行余粮征集制,农夫除保留口粮、种子粮和饲料粮外,其余粮食以极低的价格交

售国家。

(2)普遍实行工业国有化,将大中企业收归国有,对小企业实行监督。

(3)取消商品贸易,一切生活必需品都由国家集中安排。

(4)强制劳动,实行“不劳动者不得食”的原则。

4.评价

⑴当时最大限度地集中了全国的人力、物力、财力,保证了军事斗争的成功。

(2)很多措施超出了战时须要的限度。但斗争结束后,非但没有取消,反而进一步加强,

带来很多消极影响。

二、新经济政策

1.背景

国内斗争成功后,苏维埃政府亟须复原

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