量及其抽样分布.pptVIP

由统计学家费希尔()提出的，以其姓氏的第一个字母来命名设若U为服从自由度为n1的?2分布，即U~?2(n1)，V为服从自由度为n2的?2分布，即V~?2(n2),且U和V相互独立，则称F为服从自由度n1和n2的F分布，记为F分布

(Fdistribution)F分布1两个都服从χ2分布的变量之比的分布规律。可以设想为两个方差之比方差之比会接近1(因为前面已经假设各变量都服从标准正态分布)，似乎存在一个“两端少，中间多”的特征，但不对称（除非其中存在一个无限总体，使样本数量为无穷大，则样本方差有无穷多个）2?不同自由度的F分布F分布

(图示)F（1,10)(5,10)(10,10)F分布的图形此处的n和m分别相当于n1、n2F分布的使用应用很广泛，可用来检验两状态总体方差是否相等，检验回归方差是否有代表性，在方差分析和多元统计中都是重要的检验手段。χ2分布可视为关于方差的分布规律。t分布中的两个变量，一个服从正态分布，另一个服从χ2分布。可视为均值与方差之比的分布规律。F分布的变量都服从χ2分布，可以设想为两个方差之比的分布规律。这些“分布”都说明变量的规律，某些具有相同特征的变量具有什么样的共同规律。现实中，按图索骥，依样画葫芦。02010304三种抽样分布的对比三种抽样分布综述为什么要使用统计方法？因为要了解事物的数量特征几乎惟一的方法是抽样，随机抽样抽样可以有很多结果,众结果的随机性规律是正态分布的性质不同，比如，可能要了解样本方差的规律若干个变量都服从正态分布,每变量有不同取值,计算每组取值中各值的平方,再加起来,该总和服从χ2分布为什么要导出三大抽样分布？因为要了解的数量特征每次抽样的误差与平均误差之比服从t分布什么是分布？骰子点数服从均匀分布,身高服从正态分布。分布就是各种情况发生概率的全体组合。两个样本的方差之比服从F分布6.4样本均值的分布与中心极限定理壹抽样分布贰从总体种抽出容量相同的样本，计算统计量的值，然后按统计量的值所编制的频数分布。叁抽样分布的作用：肆根据抽样分布研究统计量的性质伍对统计推断方法进行评价抽样分布抽样分布：样本统计量所有可能值的概率分布。样本统计量总体未知参数样本统计量样本统计量样本统计量样本统计量样本统计量样本统计量样本统计量样本统计量样本统计量样本统计量样本统计量样本统计量分布的形状及接近总体参数的程度STAT知道这些“分布”有什么用？从现象上看，事物非常复杂，但其中某些内容具有某种意义上的相同性质（比如7条鱼与7天之间都有7这个数量）从逻辑上看，可以在某些限定条件下构造许多模型，即数量关系（此处都用“等于”关系），这些关系的总和都符合逻辑，现实中事物如果符合那些限定条件，则其本角度的其他特征（可视为进一步的发展结果）都会服从逻辑模型所表述的变化规律统计分布类型就是：在某些限定条件下，考察不同类型的个别数量现象在总体上具有什么样的分布特征，熟知的如正态分布。这些模型的结果告诉我们各种情况出现的可能性。01分布的特征值：均值和标准差03STAT02样本主要统计量：平均数比率（成数）方差04《统计学》第四章抽样估计抽样分布03推断总体均值?的理论基础 02一种理论概率分布01在重复选取容量为n的样本时，由样本均值的所有可能取值形成的相对频数分布样本均值的抽样分布样本均值的抽样分布

与中心极限定理?=50?=10X总体分布n=4抽样分布xn=16当总体服从正态分布N(μ,σ2)时，来自该总体的所有容量为n的样本的均值?x也服从正态分布，?x的数学期望为μ，方差为σ2/n。即?x～N(μ,σ2/n)中心极限定理

(centrallimittheorem)当样本容量足够大时(n?30)，样本均值的抽样分布逐渐趋于正态分布从均值为?，方差为?2的一个任意总体中抽取容量为n的样本，当n充分大时，样本均值的抽样分布近似服从均值为μ、方差为σ2/n的正态分布一个任意分布的总体x平均数的抽样分布学生ＡＢＣＤＥＦＧ成绩30405060708090按随机原则抽选出４名学生，并计算平均分数。二者均值相等样本均值的平均数总体的平均数全部可能样本平均数的均值等于总体均值，即：从非正态总体中抽取的样本平均数当n足够大时其分布接近正态分布。从正态总体中抽取的样本平均数不论容量大小其分布均为正态分布。