安徽省长丰县2024-2025学年高中政治 第二课 第一框 民主选举：投出理性一票说课稿 新人教版必修2.docx

安徽省长丰县2024-2025学年高中政治第二课第一框民主选举：投出理性一票说课稿新人教版必修2

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

安徽省长丰县2024-2025学年高中政治第二课第一框民主选举：投出理性一票说课稿新人教版必修2

设计思路

本课设计以“民主选举：投出理性一票”为主题，紧密围绕新人教版必修2《政治》第二课第一框内容展开。通过分析民主选举的意义、原则和程序，引导学生树立正确的民主观念，提高参政议政能力。教学过程注重理论与实践相结合，引导学生运用所学知识分析实际问题，培养学生的批判性思维和创新能力。

核心素养目标

培养学生具备政治认同，理解民主选举的重要性和价值，认同中国特色社会主义民主政治；增强科学精神，掌握民主选举的原则和程序，运用逻辑思维分析选举现象；提升法治意识，遵守选举法律法规，维护选举秩序；发展公共参与能力，积极参与民主选举实践，提高社会责任感和公民素养。

重点难点及解决办法

重点：1.民主选举的基本原则和程序；2.民主选举对公民权利的影响。

难点：1.民主选举中的权利与义务的平衡；2.民主选举对政治稳定和社会发展的作用。

解决办法与突破策略：

1.结合实际案例，通过小组讨论和角色扮演，帮助学生理解民主选举的原则和程序，强化重点知识；

2.通过课堂辩论，引导学生思考民主选举中的权利与义务关系，提高分析问题的能力；

3.结合时事新闻，探讨民主选举对政治稳定和社会发展的作用，增强学生的社会意识。

教学方法与策略

1.采用讲授法与讨论法相结合，系统讲解民主选举的基本概念和原则，同时鼓励学生参与讨论，分享对民主选举的理解。

2.通过角色扮演活动，让学生模拟选举过程，体验选民与候选人的角色，加深对选举程序和公民责任的认识。

3.利用多媒体资源，展示选举过程的真实案例，增强学生对民主选举实践的理解和感性认识。

4.设计小组项目，要求学生收集和分析当地选举数据，撰写选举报告，提高学生的实证分析和批判性思维能力。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示我国历史上的著名选举事件，如辛亥革命时期的选举过程，激发学生对民主选举的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾我国宪法中关于选举的规定，以及公民的基本权利和义务。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解民主选举的基本原则、程序和意义，强调选举对公民权利的影响。

-举例说明：结合实际案例，如我国历届人大代表的选举过程，帮助学生理解民主选举的实际应用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨民主选举中权利与义务的平衡问题，以及选举对政治稳定和社会发展的作用。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：要求学生分组进行角色扮演，模拟选举过程，体验选民与候选人的角色，加深对选举程序和公民责任的认识。

-教师指导：在学生进行角色扮演的过程中，及时给予指导和帮助，确保活动顺利进行。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调民主选举的重要性和价值，以及公民在选举中的责任和义务。

-鼓励学生在日常生活中关注民主选举，积极参与政治生活。

5.作业布置（约5分钟）

-要求学生收集和整理关于我国民主选举的资料，撰写一篇关于民主选举的短文，分享自己的看法和体会。

-鼓励学生在课后与家人、朋友讨论民主选举的话题，提高自己的政治素养。

6.课堂延伸（约10分钟）

-组织学生观看关于民主选举的纪录片或短片，进一步了解我国民主选举的发展历程和现状。

-引导学生关注国内外民主选举的动态，提高国际视野。

7.课后反思（约5分钟）

-教师对本次课的教学效果进行反思，总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴。

-鼓励学生对自己的学习过程进行反思，找出自己的不足，制定改进措施。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，根据学生的实际情况调整教学策略，确保每位学生都能在课堂上有所收获。同时，注重培养学生的合作精神，提高学生的团队协作能力。通过本次课程的学习，使学生具备良好的政治素养，为今后参与社会政治生活打下坚实基础。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生通过本节课的学习，能够准确地理解和掌握民主选举的基本概念、原则和程序。他们能够描述选举的历史背景、发展过程以及在我国的具体实践，并能区分直接选举和间接选举、秘密投票和公开投票等不同形式。

2.思维能力：学生在学习过程中，通过分析案例、讨论问题，培养了批判性思维和逻辑推理能力。他们能够从不同的角度审视民主选举，并提出自己的见解。

3.法律意识：学生通过学习民主选举的相关法律法规，增强了法律意识。他们能够了解选举过程中的法律程序，尊