TJQR 13-2023 高等教育 互动智慧教室 使用管理规范.docx

ICS

03.180

CCS

A20

JQR

安徽省机器人学会团体标准

T/JQR13—2023

高等教育互动智慧教室使用管理规范

Highereducation—interactivesmartclassroom—specificationsofuseandmanagement

2023-11-17发布 2023-11-24实施

安徽省机器人学会 发布

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T/JQR13—2023

前 言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定起草。

请注意本文件的某些内容可能涉及专利。本文件的发布机构不承担识别专利的责任。本文件由安徽省机器人学会提出并归口。

本文件起草单位：合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学。

本文件主要起草人：胡东辉、史宇、张重德、王辉、程克勤、樊进、聂竹明。

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T/JQR13—2023

高等教育互动智慧教室使用管理规范

范围

本文件规定了高等教育互动智慧教室使用与管理的总体要求、教学过程管理要求、评价管理要求、数据管理要求和安全管理要求。

本文件适用于高等教育互动智慧教室的使用与管理。

规范性引用文件

下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。

GB/T35273信息安全技术个人信息安全规范

术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

互动智慧教室interactivesmartclassroom

一种利用物联网、云计算、大数据等新兴技术，将教室内各种设备进行集成和联网，实现教室内小

组互动和教室之间远程互动的新型互动教室。常见的互动智慧教室有多屏互动智慧教室、多视窗智慧教室、虚拟现实智慧教室等。

3.2

教学督导人员instructionsupervisors

负责对学校教师的教学过程和效果进行监督和评估的人员。

总体要求

规章制度

互动智慧教室的使用管理应根据各学校实际制定规章制度和细则。

互动智慧教室的规章制度应包括设备管理、人员管理、维护管理、数据管理、安全管理等多方面。

人员管理

互动智慧教室使用应根据不同角色，分别对管理员、教师、学生、督导人员提出要求。

管理员应具备相关的专业技能和知识，熟悉智慧教室的运行原理和管理流程，并且能够及时处理设备故障。应协同配合推进智慧教室的建设和运维，提供教育技术支持和服务。应及时根据教师、学生的反馈意见，调整互动智慧教室相关设备。

教师应接受相应的培训和指导，了解互动智慧教室的使用规范和操作流程，掌握互动智慧教室的基本功能和操作技巧。

学生应在教师的指导下使用互动智慧教室，了解互动智慧教室的基本功能和操作技巧，按照规范使用互动智慧教室，并且保护设备设施，不应私自拆卸和更改设备。

督导人员在听课过程中所提关于课程评价和意见，归所听课程课件资料，应遵守保密规定，不得截取、摄录相关教学过程片段，保护教师和学生的个人隐私。

互动智慧教室所有相关人员不应利用互动智慧教室进行违法和未经许可的操作与行为。

设施设备

T/JQR13—2023

管理员应提前准备互动智慧教室核心设备的备用品，例如：笔记本、PC电脑、中控、互动终端等。

管理员应提前准备互动智慧教室的常用耗材，例如：电源插线板、网线、各种接口转换器、各种连接线、电池等。

管理员应及时维修或安排维修教室损坏设备。

管理员应定期巡检互动教室设备和应用平台。

管理员应定期登记、整理各种备品设备和耗材，避免丢失。

环境

教学环境自检

管理员应定期对互动智慧教室课桌椅、窗帘、灯光照度等进行检查。

管理员应定期对互动智慧教室显示设备的亮度、对比度等指标进行检查。

管理员应定期对互动智慧教室音响设备的音量大小、噪音等指标进行检查。

意见建议反馈

管理员应定期收集教师、学生、督导人员及其他学校相关人员反馈的教学环境反馈意见和建议，及时向相关部门汇报解决。

教学过程管理

课前

管理员应定期对智慧教室所有设备有效性和可靠性进行检查，保障设备运行稳定正常。

管理员应定期对智慧教室所有功能进行检查，确保所有功能正常使用。

管理员应定期对智慧教室各类软件进行升级，确保符合教学使用需求。

管理员应定期对开展智慧教室使用培训，制定使用手册和安全规定。

管理员应在课前提前打开教室所有设备电源，诊断功能是否正常。

管理员应在课前帮助用户熟悉教室各类设备及功能使用。

教师应在课前向教务或其他管理部门预约申请。

课中

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