5.2 城镇与乡村（“学教评一致性”教学设计）七年级地理上册（人教版2024）.docxVIP

“学教评”一致性教学设计

课题

七年级上册第五章《居民与文化》第二节《城镇与乡村》

时间

2024.12

课时

1课时

课型

新授课

授课对象

七年级学生

备课人

刘粟芬

教材

人教版初中地理

目标

确立

依据

课标分析

1.课标摘录

通过阅读图像，观看视频或实地考察等，描述城镇与乡村景观特征与变化。

2.课标解读

（1）学什么？

①乡村与城镇景观差异与产生差异的根本原因；

②乡村发展为城镇的有利条件；

③城镇与乡村的变化；

④保护特色城乡景观的意义；

（2）学到什么程度？

①通过视频展示、文本材料的分析，利用表格归纳乡村与城镇景观的差异，并说出原因；

②利用真实案例，能够说出乡村发展为城镇需要具体哪些条件；

③通过具体案例，能够说出城镇与乡村的变化；

④通过具体案例的展示，认识保护特色乡村景观的意义和提出具体的保护措施；

教材分析

承接上一节人口与人种的主题，这一节内容从人们居住和生活的地方切入，引出乡村和城镇。由于乡村和城镇生产生活方式的不同，其景观特征也有所不同，由此引出景观特征与生产生活方式的关系。为了便于学生掌握乡村景观和城镇景观特征的差异，教材一一对应讲述乡村和城镇在人口数量、生产活动、房屋建筑、交通线路、自然环境等方面的鲜明差异。安排“思与学”栏目——具备哪些条件的村落容易发展为城镇，除了讲述城镇和村落的关系，还能培养学生的综合思维。乡村要发展为城镇，不是由某单一条件决定的，而是由特定的自然条件和社会经济条件决定的。

学情分析

七年级学生已经具备一定的观察和对比能力，但对于城镇与乡村的形成、发展等深层次的地理原理理解还不够深入。他们能够描述城镇与乡村的表面差异，但在分析其内在的经济、社会和环境因素时，需要更多的引导和启发。学生对不同地区城镇与乡村的独特风貌、建筑风格和生活方式充满好奇。比如，繁华的都市景观、宁静的乡村田园，以及各地特色的民俗文化。在生活中，学生大多生活在城镇或乡村，对自身所处环境有一定的了解和感受。但对于其他地区的城镇与乡村特点，主要通过媒体、旅游等途径获得较为零散的认识。他们对家乡的发展变化有直观感受，但对城镇与乡村的整体规划和可持续发展缺乏系统思考。综上所述，教学中应充分利用学生的兴趣和生活经验，通过图片、视频展示和实地考察等方式，帮助学生全面认识城镇与乡村的差异与联系，培养他们的地理综合思维和社会责任感。

学习

目标

1.通过视频播放，知道乡村和城镇是人们居住和生活的地方，阅读文本材料，并能够利用表格归纳乡村与城镇的景观差异并分析根本原因，形成获取和解读地理信息的能力。

2.利用真实案例和小组讨论，分析乡村要发展为城镇需要具备的条件，形成描述和阐述地理事物的能力；

3.通过具体案例的展示，认识城镇与乡村的变化，并能够认识保护特色乡村景观的意义和提出相应的保护措施，形成论证和探讨地理问题的能力。

评估

任务

1.通过视频的播放，学生能够从视频中感知乡村与城镇的差异，并且通过自主学习，阅读文本材料，通过表格提示，能够归纳出乡村与城镇景观的差异并分析原因。

2.学生通过观看案例，小组讨论，能够分析出容易形成城镇的条件，并能够进行总结归纳。

3.学生通过具体的案例，了解城镇与乡村的变化过程，通过几个视频，让学生认识保护特色乡村景观的意义，结合家乡的景观，并试着说出保护乡村特色景观的措施。

教学过程

教学环节

学生的学

教师的教

评估要点

环节一

新课导入

学生观看视频

教师播放视频：城市和乡村的景观视频，提问：我们居住和生活的地方——乡村和城镇

二者有何景观差异？

学生能够通过视频，认识目前世界人口的数量。

环节二

任务驱动

自主学习

合作探究

解决问题

学生阅读课本P98-99文本材料，根据表格提示，从课本画出答案

（预设：这个景观差异对学生来说还是比较简单的，但是背后的原因学生可能无法理解，需要老师进行引导）

学生认真听讲并做好笔记。

（1）学生观看地形图和参考课本文本材料，辨别出三地中容易发展为城镇的是哪一地，并说出理由。

学生根据所给的每个案例的文本材料和图片，获取和解读地理信息并逐一归纳出乡村容易成为城镇所具备的条件。

学生做好笔记，并标记好重点。

学生观察地图，思考城镇经历了怎么样的变化，并说出理由。

学生阅读课本图文材料，说出乡村出现哪些变化。

学生认真阅读并听讲。

学生观看视频，思考应该如何保护特色家乡景观。

活动1.阅读课本P98-99文本材料，结合表格的提示，描述城镇和乡村景观的差异，并思考产生差异的根本原因是什么？

教师出示表格提示学生从人口数量、房屋建筑、交通路线、服务设施、景观特征等方面概括差异。

过渡性提问：是什么原因导致乡村与城镇的景观差异如此之大呢？

直接出示图片讲授：乡村从事农业、城镇从事工业、服务业，由于生活生产方式的不同

因此乡村城镇呈现不同的景观特征。