2.1编辑文字-教学设计 川教版信息科技四年级下册.doc

教学设计

授课

教师

授课

对象

4年级

授课时间

第周

课题

2.1编辑文字

课时

1

课前

前情分析

学科素养

分析

教材分析

学情分析

通过学习WPS文字的基本使用和格式设置方法，学生将掌握文档排版的基本技能，培养学生信息处理的意识和敏感度。在实际操作中，学生将学会使用WPS文字进行文档编辑，理解格式设置对文档呈现的影响，培养信息处理能力。同时，课程通过渗透美育教育，激发学生对信息科技的兴趣，培养他们的审美能力和艺术创造力。

本课教材内容围绕WPS文字的基本使用和格式设置方法展开，重点介绍WPS文字的基本功能和操作技巧。教材通过示例和实践活动，引导学生学习如何进行文档排版、设置字体、字号、颜色、段落格式等。教材还包含了关于文档排版的基本知识，帮助学生理解信息技术的应用过程。

学生已初步接触过WPS软件，但未系统展开学习。现在软件版本更新快，书上的常见按钮和功能与实际使用的容易不一致，需要教师根据课堂实际来引导来掌握WPS文字的使用技巧和方法。此外，学生在小组合作和交流讨论中可能需要进一步培养团队协作和沟通能力。因此，教师在设计教学活动时，应注重实践操作与理论知识的结合，同时关注培养学生的团队协作能力和数字化学习与创新能力。

素养目标

信息意识：

学生将认识到文档排版在信息传递中的重要性，能够主动探索和利用信息技术来组织和展示信息。学生将学会如何通过WPS文字进行文档排版，提高信息处理的效率和准确性。

计算思维：

学生将通过学习WPS文字的基本使用和格式设置方法，理解文档排版的过程，培养计算思维。学生将学会使用信息技术工具来分析和解决问题，如选择合适的格式来呈现信息。

数字化学习与创新：

学生将学会使用信息技术工具进行文档排版，探索不同的格式和布局，创新表达方式。学生将通过小组合作和分享评价过程，培养团队协作能力和创新思维。

信息社会责任：

学生将理解信息伦理和版权意识的重要性，能够在使用信息技术时尊重知识产权和遵守道德规范。学生将学会如何在信息时代负责任地使用信息技术，如保护个人信息和隐私。

学习任务

中心任务:

学习WPS文字的基本使用和格式设置方法。

具体任务：

掌握WPS文字的基本操作，如新建文档、打开文档、保存文档等。

学习WPS文字的格式设置方法，如字体、字号、颜色、段落格式等。

通过微课、阅读教材和实践等方法，了解WPS文字的基本使用和格式设置方法。

学习文档格式的基本原则和技巧，如标题格式、段落格式等。

驱动问题

核心问题：

什么是文字编辑？什么情况需要用到文字编辑？

序列化问题：

如何新建和打开WPS文字文档？

WPS文字软件窗口有哪些组成部分，功能是什么？

如何设置WPS文字的字体、字号、颜色等？

如何突出文章题目，编辑文章段落格式？

课时

教学目标

知识与技能：初步认识WPS软件，了解WPS窗口界面，使用WPS进行简单的文字编辑。

过程与方法：通过观看微课、小组合作、实践练习等方法学习WPS文字的基本使用和格式设置方法。

情感态度与价值观：渗透美育教育，乐于学习和使用信息技术，体验编辑美化文字的喜悦。

课时

重难点

重点：初步认识WPS软件，了解WPS窗口界面，使用WPS进行简单的文字编辑。

难点：熟练掌握WPS文字的基本使用和格式设置方法。

课中

学习任务

学生活动

教师活动

活动意图

反思优化

情境导入

欣赏，思考

本课我们学什么内容？

回顾，思考

举例常见的文字处理软件

单元导航：

四川有秀丽的风光、悠久的历史和丰厚的人文积淀。跟着诗词去旅行，在千古流芳的诗句中，去感受四川的锦绣山河。

本单元我们将学习使用文字处理软件，编辑、排版文章，用插入艺术字、图片等方法美化版面，制作图文混排的《锦绣四川》电子小报，为四川代言。

四川的美丽风光,自古以来就吸引着文人墨客,他们在这里留下了许多不朽诗篇。唐代大诗人杜甫在成都时写下了著名诗篇《绝句》,一句“窗含西岭千秋雪”令人神往,西岭雪山也由此得名。

跟着AI，我们一起来领略诗人眼中的西岭雪山美景。

PPT展示西岭雪山图

配上介绍文字，可以更全面让大家了解西岭雪山。

问：你知道有哪些文字处理软件可以帮助我们进行文字编辑？

归纳点评学生回答，引导介绍WPS软件。

今天我们一起来学习使用“WPS文字”吧。

明确学习目标，

了解学习重点。

揭示课题

探究发现

交流，讨论

补充表格

观看，记忆

跟随老师鼠标指针，回答按钮及功能。

抽生实践，演示具体操作，边操作边讲解，

其余生仔细观看。

活动一：

小组合作（2人小组）

鼠标试探下图按钮，探究每个按钮的名称和功能，和同桌说一说你会怎么用。

整理讨论结果，补充填写文字工具表。

小组汇报分享。

活动二：

1.按照编辑记录表中的要求，编辑《西岭雪山》文档。

2.请将尝试结果填写在表中。

3.汇报分享你的文档。

分享，评