2.2分派在线学习任务 教学设计 川教版三年级信息科技下册.doc

新课标教学设计

授课

教师

授课

对象

3年级

授课时间

课题

2.2分派在线学习任务

课时

1

课前

前情分析

学科素养

分析

教材分析

学情分析

通过学习如何分派在线学习任务，学生将认识到在线协作工具在学习过程中的重要性，并培养对在线协作工具的感知和利用能力。在实际操作中，学生将学会使用在线协作工具，进行在线学习任务的分派和管理，培养计算思维和信息处理能力。同时，课程强调信息伦理和版权意识，教育学生在分派和管理任务时尊重知识产权和遵守道德规范。

本课教材内容围绕在线学习任务分派展开，重点介绍使用在线协作工具进行在线学习任务分派的基本方法和技巧。教材通过示例和实践活动，引导学生学习如何使用在线协作工具，进行任务分派和管理。教材的设计旨在帮助学生掌握在线学习任务分派的基本知识和技能，提高他们的组织能力和沟通能力，为未来的学习和工作打下基础。教材通过实践活动，鼓励学生进行小组合作，培养学生的团队协作能力和沟通能力。

学生在以往的学习中可能参与过小组活动，但对于如何科学合理地分派在线学习任务，可能缺乏系统的认识和实践经验。他们对电子文档编辑工具可能有一定了解，但对在线文档协作工具的功能和使用方法可能知之甚少。学生具备一定的好奇心和探索欲，但在信息筛选、团队协作和信息安全意识方面还需要进一步培养和引导。

学科

素养目标

信息意识：

学生将认识到在线学习任务分派的重要性和必要性，培养对在线协作工具的感知和利用能力。

学生将学会如何使用在线协作工具，行在线学习任务的分派和管理，提高信息处理能力。

计算思维：

学生将通过使用在线协作工具进行任务分派和管理，理解任务分派过程中的逻辑顺序和参数调整对结果的影响，培养计算思维。

学生将学会如何分析任务需求，合理分配任务，以及如何使用在线协作工具进行任务跟踪和反馈，提高问题解决能力。

数字化学习与创新：

学生将学会使用在线协作工具进行在线学习任务的分派和管理，探索不同的任务分派和管理方法，创新表达方式。

学生将通过小组合作和在线协作，培养团队协作能力和创新思维。

信息社会责任：

学生将理解信息伦理和版权意识的重要性，能够在分派和管理任务时尊重知识产权和遵守道德规范。

学生将学会如何在信息时代负责任地使用信息技术，如保护个人信息和隐私。

课时

教学目标

知识与技能：

1.了解在线文档协作工具；

2.使用在线文档协作工具注意事项；

3.会选用合适的在线文档协作工具，共同完成任务分工汇总表；

4.传统电子文档编辑工具和在线文档协作工具的特点。

过程与方法：

通过讲解，引导学生了解在线文档协作工具种类及注意事项；通过小组合作，组织小组活动，让学生运用在线文档协作工具合作完成分工汇总表。

情感、态度与价值观：

拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。

课时

重难点

重点：会选用合适的在线文档协作工具，共同完成任务分工汇总表。

难点：能够合理进行小组分工，解决小组协作中的问题。

课中

学习任务

学生活动

教师活动

活动意图

反思优化

情境导入

观察；回顾

同学们，上一节课，我们通过分解问题，完成了传统节日趣探究的图示。

PPT展示图示

问：任务有点多，一个人有信心做完吗？

开展小组协作，一起来分派在线学习任务吧！

揭示课题

板书：分派在线学习任务

衔接前知，便于持续开展单元活动任务。

明确本课学习目标

探究发现

思考；自由发言

活动一：

小组讨论（5分钟）

各成员谈谈自己的特长，认领自己的任务。

参照欢欢小组的学习任务表，填写自己的学习任务内容。

汇报者介绍小组分工，成员补充。

观看，分享

活动二：

小组合作（8分钟）

1.参照欢欢小组的做法，组员熟悉网易白板工具。

2.组长分派学习任务，共同完成任务分工汇总表。

3.汇报者展示小组任务汇总表，分享解决的问题和操作技巧。

思考，对比

分享体验感受

思考，回答

一、新知探究

开动脑筋，想一想

问：以欢欢小组的“趣探端午”为例，想一想，我们可以从哪些方面进行小组成员的任务安排?

出示“趣探端午”图示

根据学生回答归纳，出示任务安排图示。

追问：那么进行任务安排时又有哪些注意事项?

根据学生回答归纳，出示注意事项图示。

二、活动探索

体验探索，试一试

欢欢和小组成员一起讨论后，认领了自己的学习任务，并且对任务进行了具体安排。我们也开始行动吧！

1.PPT出示学习任务表

回顾小组合作要求

出示学生活动要求

巡视、参与小组讨论

展示学生任务表

问：小组每位成员都认领了各自的学习任务。现在，如何高效汇总每位成员的任务