信息交流与安全（说课稿）全国通用四年级下册综合实践活动.docx

信息交流与安全（说课稿）全国通用四年级下册综合实践活动

主备人

备课成员

教学内容

本节课内容选自全国通用四年级下册综合实践活动教材，主要围绕“信息交流与安全”展开。教材内容包括：如何安全地使用互联网，如何识别网络诈骗，如何保护个人隐私，以及如何文明上网。通过本节课的学习，旨在提高学生对网络安全的认识，培养良好的网络素养。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，学会甄别网络信息的真实性和安全性。

2.增强学生网络安全意识，学会保护个人隐私和账号安全。

3.培养学生网络文明素养，倡导文明上网，拒绝网络暴力。

重点难点及解决办法

重点：

1.重点掌握网络信息甄别的方法，能够识别网络诈骗信息。

2.重点理解网络安全的重要性，学会保护个人账号和隐私。

难点：

1.难点在于学生如何将理论知识应用到实际的网络使用中。

2.难点在于引导学生形成正确的网络安全观念和行为习惯。

解决办法：

1.通过案例分析，让学生在实践中学习如何甄别网络信息。

2.结合实际案例，让学生体验网络安全的重要性，并学会实际操作。

3.采用小组讨论和角色扮演等方式，帮助学生理解和内化网络安全知识。

4.设计互动环节，让学生在游戏中学习网络安全，提高学习兴趣。

5.家校合作，通过家长会等形式，加强家长对网络安全教育的重视。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：电脑、投影仪、音响设备、网络连接。

2.课程平台：学校综合实践活动课程平台。

3.信息化资源：网络安全教育视频、网络诈骗案例库、网络安全知识PPT。

4.教学手段：多媒体教学、案例分析、小组讨论、角色扮演、游戏化教学。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求，例如：“请同学们预习网络安全基础知识，了解常见的网络诈骗类型。”

-设计预习问题：围绕“信息交流与安全”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如：“如何判断一个网站是否安全？遇到网络诈骗应该怎么办？”

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果，例如：“通过平台查看学生的预习笔记，了解他们的预习情况。”

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解网络安全基础知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问，例如：“我注意到有些网站要求输入个人信息，这是否安全？”

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“信息交流与安全”课题，激发学生的学习兴趣，例如：“同学们，你们知道网络世界中有哪些潜在的危险吗？”

-讲解知识点：详细讲解网络安全知识点，结合实例帮助学生理解，如：“什么是钓鱼网站？如何防范？”

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握网络安全技能，例如：“请同学们分组讨论，如何保护自己的个人信息。”

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验网络安全知识的应用。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解网络安全知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握网络安全技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“信息交流与安全”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果，如：“请同学们调查并报告身边常见的网络安全问题。”

-提供拓展资源：提供与网络安全相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习，例如：“推荐一些网络安全知识网站，让学生继续学习。”

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）网络安全法律法规：介绍我国网络安全相关法律法规，如《中华人民共和国网络安全法》、《中华人民共和国个人信息保护法》等，让学生了解网络安全法律的基本知识。

（2）网络安全知识普及读物：推荐一些适合四年级学生阅读的网络安