6065.苏科初中生物八上《6.16.2 人体对信息的感知》word教案 完整版优质 .pdfVIP

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第2节人体对信息的感知教案

教学目标

教学过程设计

第一课时：

教师展示一个用的布遮盖的塑料箱，里面放着一个苹果形状的厨房用计时器。

教师：下面我们邀请三位同学来检验一下箱子里是什么东西？——请第一位同学用手伸

进布下面摸一摸，第二位同学用耳朵凑近听一听，第三位同学偷偷看上一眼。然后将你们

的判断写在纸上。（箱子里也可以放一只小动物，但要注意安全；也可以换成一朵花，要求

同学闻一闻……）

用手摸的同学：是一个假的苹果；

用耳听的同学：是一个闹钟（是一块表）；

用眼看的同学：是一个苹果形状的计时器。

教师：这些同学分别通过那种感觉认识这个物体？

学生：触觉、听觉、视觉。

教师：也许在认识这个物体中我们没有用到，但当我们感知其他外界事物的时候，我

们还会用到哪些感觉？

学生：嗅觉、味觉、温度感觉（可能需要老师举例提示）

教师：同学们也看到了，刚才辨别计时器时，最快和最正确的同学应用了自己的视觉。视觉

是我们感知外界信息最重要的手段。所以眼睛对我们来说就非常重要。今天我们就来探索

一下眼睛的结构和功能。

教师：眼由眼球和眼的附属结构组成。（同桌互相观察眼睛，认识眼的结构）

组成功能

眼球的附属结构眼睑对眼球有保护作用（泪腺分泌眼泪里含有溶菌酶，具有杀菌和

润滑眼球的作用，结膜衬在眼睑的内表面和贴在眼球的前面，能分泌黏液，润滑眼球）

睫毛

结膜

泪器

眼肌

眼球角膜无色透明，光线容易透过

房水

瞳孔光线进入的通道，能随光线的强弱调整大小

晶状体有弹性的透明体，对光线有折射作用

巩膜白色坚固，具有保护眼球内部结构的作用

脉络膜

视神经把与视觉有关的信息传到大脑

视网膜含有许多感光细胞，能感受光的刺激

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玻璃体

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（赠品不喜欢可以删除）期末学生评语选粹

◆品学皆优◆

你是一个全面发展的好学生。你文静温和，大家都愿意和你一起玩。上课时你能积极思

考老师提出的问题。每次作业也完成得很好，令老师感到非常满意。每次的值日工作你都能

出色地完成。如果你能一如既往地走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！

◆朴实无华◆

你是一个朴实的孩子。你脚踏实地、勤奋好学，但是你也要知道学习不靠死记硬背，而

要讲究方法。学习上有不懂的问题，不要羞于开口，要多问，多思考，多练习。老师相信：

只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

◆善良懂事◆

善良的孩子最让人欣赏，恰好你就是；乐观的孩子最惹人喜爱，恰好你也是；懂事的孩

子最值得称赞，恰好还是你。课堂上，你总是专心致志，从你高举的手中，老师看到了你的

自信。翻开你的作业本，更是让人赞不绝口。望你再接再厉，