九年级语文上册 第六单元 24 出师表说课稿 （新版）新人教版.docx

九年级语文上册第六单元24出师表说课稿（新版）新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计意图

本课以《出师表》为切入点，通过深入剖析诸葛亮忠诚报国、鞠躬尽瘁的精神，激发学生热爱祖国、敬仰英雄的情感。同时，引导学生体会文言文的学习方法，提高阅读理解能力，为九年级学生的文言文学习打下坚实基础。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文化理解与传承意识，通过学习《出师表》，引导学生感受古代忠臣的忠诚与智慧，提升学生的语言文字运用能力，增强文言文阅读兴趣。同时，培养学生批判性思维，学会从历史人物和事件中提炼道德品质，促进学生的审美鉴赏和创造能力的提升。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-理解《出师表》中的关键语句，如“鞠躬尽瘁，死而后已”，把握诸葛亮的人物形象和忠臣精神。

-掌握文言文阅读的基本方法，包括断句、解释词义、理解文意等。

-分析文章结构，理解作者的情感逻辑，体会文章的文采和修辞手法。

2.教学难点：

-理解文言文中的古代文化背景，如官职、礼仪、战争等，帮助学生更好地理解文章内容。

-深入分析诸葛亮的人物形象，探讨其忠诚、智慧、勇敢等品质，以及这些品质在现实中的意义。

-通过对比阅读，引导学生思考《出师表》与《三国演义》等作品在人物塑造和情节叙述上的差异，培养学生的批判性思维。

-在分析文章