9.2 高原湿地——三江源地区授课课件2024-2025学年度八年级下学期人教版地理.pptx

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区域认知：阅读三江源地形图，找出三江源地区位于哪个省，三江源地区主要包括那几条主要河流。通过课堂探究，知道三江源地区被称为“中华水塔”的原因。

综合思维：根据资料，说出三江源地区生态环境恶化的原因、影响及保护措施，从而理解三江源保护区建立的意义。;三江源地区;情境荟萃;;;;102°;;长江总水量的25%，黄河的49%，澜沧江的15%均来源于三江源。;;模拟科学考察，探寻黄河源头;2、在追溯河源的过程中，考察活动可能会遇到哪些困难？阅读下面的图文资料，1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同，可能的原因是什么？;3、阅读表，根据黄河源头科学考察资料，你认为哪条源流是黄河源头，并说明理由;①三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区。;;;1972年：

长江源头姜根迪如冰川;过度放牧;现状三：;淘金挖矿;;三江源地区的保护;认识保护高原湿地的意义;三江源地区的保护