重庆11中创建学习型工会的实施方案.docx

?一、引言

在当今知识经济时代，学习已成为个人和组织发展的核心驱动力。对于学校工会而言，创建学习型工会不仅能够提升工会干部和教职工的素质与能力，更好地服务学校发展和教职工需求，也是适应教育改革与发展新形势的必然要求。重庆11中工会以提升教职工素质，促进学校和谐发展为目标，特制定本创建学习型工会的实施方案。

二、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，围绕学校中心工作，坚持以人为本，以促进教职工全面发展为宗旨，以提升教职工学习能力、创新能力为重点，营造全员学习、终身学习的良好氛围，推动学校工会工作再上新台阶，为学校的持续发展提供有力支持。

三、创建目标

1.形成一套完善的学习型工会创建机制，包括学习计划制定、学习资源整合、学习活动组织、学习效果评估等方面。

2.培养教职工良好的学习习惯，使学习成为教职工工作和生活的重要组成部分，教职工参与学习活动的积极性和主动性显著提高。

3.提升教职工的综合素质，包括思想政治素质、职业道德水平、业务能力和创新能力等，造就一支适应新时代教育发展要求的高素质教职工队伍。

4.通过学习型工会的创建，推动学校各项工作的开展，促进学校教育教学质量提升，在区域内发挥示范引领作用。

四、创建原则

1.以人为本原则

充分尊重教职工的主体地位，关注教职工的学习需求和发展愿望，激发教职工的学习热情和创造力，让教职工在学习中实现自我价值。

2.全员参与原则

鼓励全体工会会员积极参与学习型工会创建活动，形成人人学习、处处学习、时时学习的良好氛围，共同推动工会组织和学校的发展。

3.学以致用原则

注重将学习与工作实际相结合，引导教职工把学习成果转化为工作能力和实际行动，解决工作中的实际问题，提高工作效率和质量。

4.创新发展原则

不断探索创新学习型工会创建的方式方法和活动载体，适应新形势、新任务的要求，保持创建活动的生机与活力。

五、创建内容与措施

加强思想政治学习

1.组织教职工深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，通过专题讲座、研讨交流、线上学习等形式，深刻领会其精神实质和丰富内涵，增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护。

2.定期开展形势政策教育，邀请专家学者解读国家教育政策、经济社会发展形势等，使教职工及时了解国内外大事，把握时代脉搏，明确工作方向。

3.结合学校实际，开展师德师风教育活动，组织教职工学习教育法律法规和教师职业道德规范，加强师德师风建设，引导教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观。

提升业务能力学习

1.开展教育教学技能培训

-定期举办各类教学研讨会、观摩课、示范课等活动，组织教师相互学习、交流经验，共同提高教学水平。

-邀请教育教学专家到校讲学，传授先进的教学理念和教学方法，拓宽教师的教学视野。

-鼓励教师参加各级各类教学竞赛和培训活动，对获奖教师和取得优异培训成绩的教师给予表彰和奖励。

2.加强教育科研能力培养

-建立健全学校教育科研制度，鼓励教师积极参与教育科研课题研究，提高教师的教育科研能力。

-组织开展教育科研培训，邀请科研专家对教师进行课题研究方法、论文撰写等方面的指导。

-定期召开教育科研成果交流会，展示教师的科研成果，推广优秀的教育科研经验。

3.促进信息技术应用能力提升

-开展信息技术培训，提高教师运用现代教育技术手段进行教学的能力，推动信息技术与学科教学的深度融合。

-组织教师参加信息技术应用能力比赛，激发教师学习和应用信息技术的积极性。

-建立教师信息技术应用交流平台，分享优秀的教学资源和信息技术应用案例。

丰富文化知识学习

1.开展读书活动

-建立工会职工书屋，购置各类书籍、报刊杂志，为教职工提供丰富的学习资源。

-制定读书计划，定期组织读书分享会，鼓励教职工交流读书心得，分享阅读收获。

-开展读书征文活动，评选优秀读书心得，对表现突出的教职工给予奖励。

2.举办文化讲座

邀请文化领域专家学者举办文学、历史、艺术等方面的讲座，丰富教职工的文化知识储备，提升教职工的文化素养。

3.组织兴趣小组活动

根据教职工的兴趣爱好，成立书法、绘画、摄影、音乐、体育等兴趣小组，定期开展活动，丰富教职工的业余文化生活，培养教职工的兴趣特长。

建立健全学习机制

1.制定学习计划

根据学校发展目标和教职工实际需求，制定年度学习计划，明确学习