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钱理群语文教师素养观：理论、实践与时代启示

一、引言

1.1研究背景与意义

语文教育作为基础教育的重要组成部分，承载着培养学生语言表达、思维能力、文化素养和审美情趣的重任，在学生的成长与发展过程中具有不可替代的关键作用。它不仅是学生学习其他学科的基础，更是传承和弘扬民族文化、塑造学生健全人格的重要途径。正如著名教育家于漪所说：“语文教育是提高学生素养的重要途径，它不仅能培养学生的语言文字运用能力，还能丰富学生的精神世界，提升学生的文化品位。”语文教育的质量直接关系到学生的综合素养和未来发展，对整个社会的文化传承与创新也有着深远的影响。

然而，当前语文教育在发展过程中面临着诸多挑战与困境。在