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乌兰浩特市幼儿园小学化倾向及其弊端分析

摘要

学前教育是我国教育重要的组成部分，是幼儿未来发展的根基。爱玩、爱模仿，对一切事物充满好奇心和探索欲是幼儿的天性。而现实中存在的幼儿园小学化倾向，无疑违背了幼儿教育的规律，抹杀了孩子的天性，不利于幼儿的健康发展。尽管我国已经开始治理幼儿园教育“小学化”倾向问题，国家和地方教育主管部门也相继出台了一系列坚决遏制幼儿园教育“小学化”的政策和规定，“小学化”倾向问题在局部地区也得到了一定的缓解，但迄今为止，幼儿园教育“小学化”倾向依然存在，特别是在经济不发达地区，这种倾向非但没有得到抑制，反而有继续发展的态势。经济不发达地区的幼儿园教育“小学化”的