3.1公民基本权利-教案 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册.docVIP

3.1《公民基本权利》教案

课题

《公民基本权利》

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

法治观念：进一步感受宪法与每个人的关系，理解公民基本权利的重要意义，增强权利意识。责任意识：知道公民有哪些基本权利，了解法律怎样切实保障公民基本权利，知法守法用法。

重点

公民基本权利的内容

难点

人身自由

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

新课导入：

思考：从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？

运用你的经验：早上，小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？

提示：生命权、受教育权、劳动权……

重点问题：

1、公民的基本权利有哪些（哪几类）？

2、政治权利包括哪些具体权利？

3、人身自由包括哪些具体权利？

4、社会经济和文化教育权利包括哪些具体权利？

5、其他权利包括哪些？

引出本课主题——公民基本权利

小云爸爸妈妈去上班并且妈妈当选为县人大代表，已退休领取养老金的爷爷奶奶去公园散步，小云去上学。从小云一家人的生活，可以看出他们享有哪些基本权利？

学生思考问题，分组，并带着问题进入课程

讲授新课

第一目：政治权利

政治权利是公民参与国家政治生活的权利