2.2加强宪法监督 -教案 2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册.docVIP

2.2《加强宪法监督》教学设计

课题

《加强宪法监督》

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

核心素养目标：

政治认同：树立宪法至上的观念，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。

法治观念：了解我国加强宪法监督的原因及具体要求，知道宪法与每个人息息相关。培养热爱宪法的情感，增强对宪法的认同感，增强宪法意识，弘扬宪法和法治精神。

责任意识：正确认识宪法监督的重要性，增强宪法意识并增强以实际行动践行宪法的能力。

重点

知道如何增强宪法意识

难点

了解宪法监督

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

思考：市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系?这说明了什么?

提示：（1）市人大常委会与市政府之间存在着监督与被监督的关系。（2）这说明了权力的行使需要监督。

重点问题：

1、为什么要监督权力的运行？

2、宪法监督的主体及内容

3、如何加强宪法监督？

4、为什么人们需要增强宪法意识？

5、如何增强宪法意识？

引出本课主题—加强宪法监督

思考：市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系?这说明了什么?

讲授新课

第一目：监督权力行使

探究一为什么要监督权力运行

思考：以上材料说明了什么？

提示：国家加大反腐力度；权力行使需要接受监督。监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。

那么