5.1根本政治制度 教学设计 -2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册.docxVIP

《根本政治济制度》教学设计

课题

《根本政治制度》

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

政治认同:知道人民代表大会制度是我国的根本政治制度，了解人民代表大会制度的内容和作用，懂得坚持和完善人民代表大会制度的意义和做法

责任意识:热爱、拥护人民代表大会制度，增强主人翁意识，为社会主义民主贡献自己一份力量。

重点

正确理解和把握人民代表大会制度的内容

难点

人大代表的职权

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

导入新课

新课导入：

每年3月我国进入“两会时间”，你知道全国“两会”吗？

十四届全国人大三次会议

全国政协十四届三次会议

重点问题：

1.我国人民代表大会制度的基本内容

2.人大代表的权利有哪些？

3.人大代表的义务？

4.为什么要坚持和完善人民代表大会制度？

5.如何坚持和完善人民代表大会制度？

引出本课主题——根本政治制度

学习知识树,单元导读（教材蓝字）：一图了解我国的政治和经济制度

大家思考什么是两会？学生分享自己答案。

讲授新课

第一目：人民代表大会制度是我国的根本政治制度

探究一人民代表大会制度的基本内容

思考一：从议程中可以看出人民代表大会制度的哪些内容？

提示：①我国的一切权力属于人民。人民代表大会是人民行使国家权力的机关。

思考二：人