原创力文档- 1、本文档共18页，其中可免费阅读6页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
从儿童视角出发：幼儿园游戏材料评价体系的构建与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
在幼儿教育领域，游戏占据着不可或缺的重要地位，是幼儿认识世界、探索世界的重要方式，也是他们日常生活的核心组成部分。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”游戏对于幼儿的全面发展起着关键作用，而游戏材料作为游戏的物质基础，其重要性不言而喻。
游戏材料是幼儿在游戏过程中直接接触和使用的物品，它们为幼儿提供了具体的操作对象和互动媒介。合适的游戏材料能够激发幼儿的游戏兴趣，引
文档评论（0）