以发展性评价赋能中小学教师教育技术培训：理论实践与创新.docx

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2025-03-24 发布于上海
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以发展性评价赋能中小学教师教育技术培训：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与缘起

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度渗透到教育领域的各个角落，深刻改变着传统的教育教学模式。教育信息化已成为推动教育现代化进程的关键力量，对教育教学质量的提升、教育公平的实现以及创新人才的培养都发挥着重要作用。中小学作为基础教育的重要阵地，其教育信息化的发展水平直接关系到国家未来人才的培养质量。

中小学教师作为教育教学的直接实施者，其教育技术能力的高低直接影响着教育信息化的推进和教学质量的提升。具备良好教育技术能力的教师，能够更好地利用信息技术手段优化教学过程，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣和主