1.1 认真对待民事权利与义务 说课稿 -2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活.docx

1.1认真对待民事权利与义务说课稿-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修二法律与生活

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设计意图

本节课旨在帮助学生理解民事权利与义务的概念及其重要性，通过案例分析，让学生认识到遵守民事法律的重要性，提高学生的法治意识，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.提升学生的法治观念，使其认识到民事权利与义务的相互依存性。

2.培养学生的权利意识，使其学会维护自身合法权益。

3.增强学生的社会责任感，使其明白履行民事义务的重要性。

4.提高学生的思辨能力，通过案例分析，引导学生深入理解民事法律规范。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在初中阶段已经接触过基本的法律知识，如宪法、刑法等，对于法律的基本概念和作用有所了解。然而，对于民事权利与义务的具体内容和实际应用可能较为陌生，需要进一步深化理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中学生对法律知识的学习兴趣普遍较高，尤其是对于与现实生活紧密相关的法律问题。他们在逻辑思维和抽象思维能力上有所提升，能够通过案例分析和讨论来理解复杂概念。学习风格上，部分学生可能更喜欢通过实例来学习，而另一部分学生则可能更倾向于理论学习和逻辑推理。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解民事权利与义务时可能遇到的困难包括：对法律术语的不熟悉、难以将抽象的法律概念与实际生活相结合、对于案例分析中的法律适用和推理过程感到困惑。此外，部分学生可能因为缺乏实践经验而难以理解权利与义务在实际生活中的具体表现。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的《法律与生活》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的民事法律案例分析视频、图表和图片，以便于学生直观理解民事权利与义务。

3.实验器材：无需实验器材。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，以便学生进行互动讨论。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**创设情境**：播放一段关于民事纠纷的新闻视频，引导学生思考：在现实生活中，当我们的民事权利受到侵害时，我们应该如何依法维护自己的权益？

2.**提出问题**：结合视频内容，提出问题：“民事权利与义务是什么？它们之间有什么关系？”

3.**学生讨论**：小组讨论，分享对民事权利与义务的理解。

4.**用时：5分钟**

**二、讲授新课（20分钟**）

1.**民事权利与义务的概念**：

-介绍民事权利的定义和分类。

-解释民事义务的含义和类型。

-强调民事权利与义务的相互依存性。

-用时：5分钟

2.**民事权利的行使**：

-讲解民事权利的行使方式和程序。

-分析典型案例，说明如何在现实生活中行使民事权利。

-引导学生思考：如何依法维护自己的民事权利？

-用时：7分钟

3.**民事义务的履行**：

-解释民事义务的含义和履行要求。

-讲解不履行民事义务的后果。

-通过案例分析，让学生理解履行民事义务的重要性。

-用时：7分钟

**三、巩固练习（15分钟**）

1.**案例分析**：

-提供民事纠纷案例，让学生分组讨论，分析案例中涉及的权利与义务。

-每组选取代表进行汇报，其他小组进行点评。

-用时：10分钟

2.**课堂练习**：

-设计练习题，让学生判断民事权利与义务的陈述是否正确。

-学生独立完成练习，教师巡视指导。

-用时：5分钟

**四、课堂提问与互动环节（10分钟**）

1.**提问**：

-针对课堂内容，提出问题，如：“如何理解民事权利与义务的相互关系？”

-学生回答问题，教师进行点评和补充。

-用时：5分钟

2.**师生互动**：

-邀请学生分享自己对民事权利与义务的理解和感悟。

-教师针对学生的分享进行点评，引导学生对法律的认识。

-用时：5分钟

**五、总结与拓展（5分钟**）

1.**总结**：

-回顾本节课的主要内容，强调民事权利与义务的重要性。

-强调学生在日常生活中应树立正确的法律意识，依法行使权利，履行义务。

-用时：2分钟

2.**拓展**：

-布置课后作业，要求学生结合实际生活，思考如何在实际生活中运用所学知识。

-鼓励学生参与社会实践活动，增强法治观念。

-用时：3分钟

**备注**：教学过程中，教师应密切关注学生的反应，根据实际情况调整教学节奏和内容。

知识点梳理

1.民事权利与义务的概念：

-民事权利：指民事主体依法享有的、能够实现其民事利益的权利。

-民事义务：指民事主体依法承担的、应当履行的义务。

2.民事权利的分类：

-自主权：包括人身自由权、人格权等。

-财产权：包括物权、债权等。

-人格权：包括姓名权、