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第1课文明的产生与早期发展;学情:;结论:农业和畜牧业产生于距今1万年左右,在西亚南亚中国中南美洲北非等地的逐渐发展。;《全球通史从史前到21世纪》第7版
美斯塔夫里阿诺斯著昊象婴梁赤民译;问题2:阅读教材分析人类文明产生的前提与条件。;这五张图片对教材1--2--3自然段进行分析来源于网络;【课程标准】
2.了解各文明古国发展的不同特点,并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。;选择题1.(2024年重庆二诊1)1.在亚欧大陆的中纬度地区,几乎所有早期文明都经历了彩陶时代。距今约7000年至5000年之间,仰韶文化广泛分布于黄土、类黄土区及冲积平原,两河流域、印度河流域彩陶文化也以土壤丰厚的冲积平原为基础,特里波列一库库泰尼文化彩陶也基本分布在东欧黄土区。这反映出()
A.彩陶文化以农业为基础 B.彩陶是早期国家重要标识
C.早期文明具有多元特征 D.中西方彩陶文化交融共生;问题5:阅读教材分析在自然环境影响下的两河流域先民如何创造出独具特色的文明?;选择题2。(2024·河北高考·12)图5为古代两河流域化解冲突主要模式示意图。;选择题4(2023·福建高考·12)史诗《吉尔伽美什》以夸张的手法描写主人公:身高十一尺有余,足长三尺,腿长七尺,髯发浓密。亚述王宫遗址出土的巨大浮雕也呈现了这般形象(见图3)。这种文本和实物的一致性可用来()
A.说明史诗的描写有据可依 B.证实吉尔伽美什确有其人
C.理解古代西亚的审美观念 D.还原苏美尔人的体型样貌;问题6:阐释希罗多德的经典论断------埃及是尼罗河的赠礼。;A.记史传统的形成 B.统治权力合法性的强化
C.文字体系的改进 D.王位传承延续性的稳定;选择题7.(2024·山东高考·10)图2为古埃及国王献给太阳神庙的大白陶罐;图3为19世纪北美印第安人达科他族首领水牛皮袍上的一份年表的片段。据此可知();问题8:阅读教材分析在自然环境影响下的印度河和恒河流
域先民如何创造出独具特色的文明?;选择题8.(2023·重庆高考·10)古印度《摩奴法典》是根据吠陀经典和古来习惯编成的法论文献,约成书于公元前2世纪至公元2世纪。其中段条文称,信众“如欲获得最好的幸福,即最后解脱,不要终生淹留在非僧侣种姓的教师那里,或不识吠陀的婆罗门那里”。该条文旨在()
A.巩固婆罗门教地位 B.革新教育体制C.打破种姓制度隔阂 D.宣扬法律权威;问题9苏格拉底之死说明雅典民主政治的缺陷是什么?根源在哪里?;问题10(2015.新课标全国II卷文综.40)材料二公元前399年,苏格拉底被雅典陪审法庭以亵渎神明和蛊感青年的罪名判处死刑。他与他的弟子们都认为判决不公。当弟子们安排苏格拉底逃走时,他却认为,虽然逃走是一种正义,但审判过程符合雅典法律程序,遵守合法的判决也是正义的要求,而且是更大的正义,因为如果他不服从判决,就等于践踏法律,倘若人人都以自己认为的正义为借口而任意践踏法律,社会秩序将混乱不堪,城邦将无法存在。最终他选择在弟子面前饮下毒药,从容赴死。
----------------摘编自(古希腊)柏拉图《苏格拉底的申辩》;选择题13(2021·湖北高考·11)在苏格拉底看来,城邦最需要的是织工、农民、鞋匠和建筑工人;在这些人仍不能使城邦自给自足的时候,还需增加冶工、牧人、商人和小贩,这种设想蕴含着()
A.专制主义理念B.自由主义精神C.法律至上原则D.小国寡民情结;
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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