第3课 中古时期的欧洲 教学课件--高一下学期统编版（2019）必修中外历史纲要下.pptx

梦圆历史工作室第3课中古时期的欧洲第二单元中古时期的世界什么是“中世纪”？这个概念直到启蒙运动时才使用，指的是在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明，一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久。他们把这个时期叫做“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。——钱乘旦《西方那块土》14-15世纪中古时期（中世纪史）古代史近代史476年中国南北朝中国明朝西罗马灭亡，东罗马（拜占庭）帝国继续发展文艺复兴导入第二单元中古时期的世界

梦圆历史工作室第3课中古时期的欧洲文艺复兴中古时期的亚洲中古时期的欧洲古代美洲与非洲5世纪15世纪时空中国南北朝中国明朝公元476年西罗马灭亡东罗马帝国继续发展公元1453年东罗马帝国灭亡中世纪（中古时期）导入

本单元时间轴

第3课中古时期的欧洲

无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。——朱迪斯·M·本内特《欧洲中世纪史》MiddleAges中世纪15世纪5世纪西罗马帝国灭亡(395—476)东罗马帝国延续(395—1453)罗马帝国分裂395年文艺复兴大航海时代

西欧的封建社会：475年，西罗马帝国灭亡，西欧进入封建社会

政治上：封君封臣制中世纪下的西欧封建社会特点经济上：庄园与农奴制思想上：基督教占统治地位

教堂领主自营地公共草地自由农份地马厩谷仓农奴份地领主城堡庄园和农奴制

（一）黑暗时代：西欧封建社会相关史料中古西欧初期王权衰落，社会秩序混乱，地方豪强互相斗争，战乱不已，盗匪横行。国王和贵族为维持自己的地位，往往蓄养一批武装家丁，进行自卫或攻击别人。这些武装扈从（叫做封臣）原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用。——吴于廑、齐世荣：《世界史·古代史编下卷》形成背景：社会动荡和自然经济的必然产物

重点探讨政治：封君封臣制度以土地封赐为纽带，层层分封、等级森严只对直接领主负责具备契约意识，即相互尽义务地方领主相对独立，国王控制力有限特征：从理论上来看，封君对土地拥有所有权，而封臣只有使用权，而且在死后必须归还。但现实与之大相径庭，封君很少能够真正收回土地，因为多层分封的关系，使得封臣封君之间彼此关系错综关联，而且土地零散，如果封君要收回土地则容易形成战争关系。所以，封土实际上变为可以继承、可转让、可买卖的私人财产。欧洲中世纪有句谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”这反映了封君封臣制的从属关系：层层分封，依次互为主从。这种从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间，不能越级从属。而在中世纪，封君封臣的关系一旦形成，双方就形成了义务关系，因此，这才是真正意义上的中世纪“封建制”。

封君封臣之间要结成这种关系，还要通过种种仪式，其中有三个最为常用和明显:一、合掌礼，就是将手放入封君的手中，代表愿意依附封君，成为其封臣。二、亲吻礼。三、臣服礼：愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器，双手合掌放在封君的手掌之中，并说：主人，我是您的人了。“然后，封臣把手放在《圣经》上起誓，表示效忠与他的主人。这种宣誓模仿教会的仪式，表示结成关系的神圣性。在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的“链条”。由于有效忠关系、经济联系，使这种关系十分紧密，虽然会造成权利的分散，但确实给地方上带来了安定，并通过配合庄园的生产制度，形成了一个很有序的社会。

探究：封君封臣制和西周分封制比较比较项西欧封君封臣制度西周分封制不同点社会性质纽带统治方式相同点封建社会奴隶社会以土地为纽带以血缘为纽带我附庸的附庸不是我的附庸天下共主权力和义务相互交织；等级秩序森严；目的都是为了维护统治；易造成分裂割据

材料二（庄园制下）封建领主不但通过各种地租形态对农民进行剥削，同时也对农民施行“超经济的强制（政治、社会附属）”，有统治、惩罚农民的权力。——齐思和《西欧中世纪的庄园制度》材料一封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少拿出去卖，除非万不得已，庄园很少出去采购。---孟广林《世界中世纪史》⑴经济上：自给自足的自然经济⑵政治上：司法权、征税权、政治统治权⑶性质：双重性，即庄园既是基本的农业经济组织，也是基本的社会政治单位。2、庄园的特点经济：庄园和农奴制特征：

思想