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第15课明至清中叶的经济与文化;时间;一、社会经济的发展与局限;一、社会经济的发展与局限;思考:资本主义萌芽缓慢发展的原因;中国古代手工业的特征;一、社会经济的发展与局限;一、社会经济的发展与局限;一、社会经济的发展与局限;一、社会经济的发展与局限;一、社会经济的发展与局限;一、社会经济的发展与局限;(2023·江苏高考·5)据淮关税收统计,乾隆年间由运河输往江南的大豆、豆饼每年达数百万石之多。此外,每年由海路从山东半岛和东北输入江南的上千万石粮食中,也有很大一部分是作为手工业原料和农业肥料的大豆和豆饼。上述史实反映了乾隆年间()
A.江南经济发展水平较高B.长途贸易依赖海路运输
C.北方粮食亩产量国内领先D.商人资本控制了生产领域;(2023·福建高考·5)清前期,苏州女性流行以鲜花为头饰,当地又有“莺语东风二月过,山中花少市中多。桑畦尽作栽花地,那得缫丝有绮罗”之语。这反映了该地区
A.消费观念的奢靡化B.产品加工的专业化
C.土地利用的精细化D.农业生产的市场化;一、社会经济的发展与局限;二、思想领域的变化;二、思想领域的变化;【对比】程朱理学与陆王心学的异同点;二、思想领域的变化;二、思想领域的变化;思想:经世致用思想开清代考证学术之风气;对理学的反思批判为儒学的发展变革注入了新的活力。;儒家思想的演变;(2023·广东高考·6)明代小说《二刻拍案惊奇》载,浙江人蒋生行商至汉阳,看中了缙绅马少卿的女儿。蒋生本来以为“经商之人,不习儒业,只恐有玷门风”,怕婚事不成。马少卿却认为“江浙名邦,原非异地,经商亦是善业,不是贱流”,遂许婚。这虽是文学描述,但从中可见明中后期()
A.纲常礼教束缚被打破B.自然经济结构逐步解体
C.市民阶层的分化加剧D.重农抑商观念受到冲击;三、小说与戏曲;(2022·北京高考·4)下图的封面形式常见于明代刻本书籍,图中读书的人物为该书编刻者。该图可以佐证明代()
A.开始出现雕版印刷技术
B.戏曲表演艺术日趋成熟
C.文化产品??品化程度加深
D.士人思想摆脱了专制束缚;1.成就:;3.西学东渐;积极:①引进西方的某些自然科学技术,丰富了中国的传统科技;
②促进中西文化交流、融合;
③开阔中国人的眼界;
局限:④影响有限,局限于部分开明的知识精英
;解释一:固守农耕经济藩篱阻碍了近代科学技术发展。
解释二:科举制度扼制了科学技术的发展。
解释三:政治制度走向僵化,对内实行文化专制,对外闭关锁国。
其他解释:专制集权的官僚体制;封闭禁锢的社会结构。;;时段;1.(2024甘肃)明朝中后期,商品经济繁荣。海禁之时,民间多私携物品往交趾诸处,经日本转手贩卖,换取日本长崎银,将至中国,凿沉其舟,携银以归。私商冒险带回白银的深层原因是,当时明朝
A.东南沿海倭患严重????????????????B.白银主要来自日本
C.海上商业贸易发达????????????????D.经济高度依赖白银
2.(2024广东)明朝时,杭州西湖成为四方宾客“渴想”之地。“城中人不事耕种,小民仰给经纪,一春之计全赖西湖”,而官方意欲禁止游览。时人叶权认为:“若禁其游玩,则小民生意绝矣。且其风俗华丽,已入骨髓,虽无西湖,不能遽变。”这反映了当时
A.商业经营方式改变B.户籍管理制度混乱
C.商业资本集聚明显D.城市商品经济繁荣
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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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